山东省诸城市龙源学校2015届九年级化学上学期第三次质量检测试题.doc

山东省诸城市龙源学校2015届九年级化学上学期第三次质量检测试题1．下列表示二氧化碳的几种用途，其中既利用了它的物理性质又利用了它的化学性质的是（）2．学习化学我们知道物质的性质决定物质的用途，下列物质性质和用途之间的因果关系不成立的是（）A.氮气化学性质不活泼——用于食品防腐B.金刚石硬度大——用来作裁玻璃的刀C.一氧化碳有剧毒——用来冶炼金属D.氢气具有可燃性——用来作燃料3．三聚磷酸钠(Na5P3O10)过去常用作洗衣粉的辅助剂，我国部分省市为防止水体富营养化已止销售和使用含磷洗衣粉。在Na5P3O10中磷元素的化合价为（）A．+3B．+4C．+5D．+64．化学用语是学习化学的重要工具,下列化学用语书写错误的是（）A.+2价的镁元素Mg+2B．铜离子Cu2+C.2个氮原子2ND．3个铵根离子3NH4+5．下列物质由离子构成的是（）A．氮气B．氯化钠C．金刚石Ｄ．五氧化二磷6.下列不不不属于新能源的是（）A．潮汐能B．太阳能C．风能D．石油7．下列各组中物质都属于纯净物的是()A．钢、不锈钢B．铜、黄铜C．锡、焊锡D．铁、氧化铁8．下列方法能鉴别空气、氧气和二氧化碳3瓶气体的是（）A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中C．观察颜色D．将燃着的木条伸入集气瓶中9.下列有关铁的化学方程式中正确的是()A.4Fe＋3O22Fe2O3B.Fe＋H2SO4====FeSO4＋H2↑C.2Fe＋6HCl====2FeCl3＋3H2↑D.2Fe＋3CuSO4====3Cu＋Fe2(SO4)310.磁悬浮列车给城镇交通带来极大的方便，其超导材料需要在低温环境下发挥作用，下列用语磁悬浮列车的气体是（）A.N2B.O2C.CO2D.NH311.下列有关碳及其氧化物的说法错误的是（）A．C0与C02可用澄清石灰水区分B．C0具有还原性，可用于铁的冶炼C．C02的过多排放可导致酸雨的产生D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同12.实验室制取CO2的实验中，下列做法可行的是()A．用镊子夹取块状石灰石固体B．鼻子凑到瓶口闻酸液的气味C．用稀硫酸与块状石灰石反应制取CO2D．把用剩的酸液倒回原瓶13.日常生活的下列放热现象中，与其他三种有本质区别的一种是（）A．天然气燃烧放热B．电灯泡通电发热C．生石灰与水混合放热D．镁与盐酸反应放热14.下列实验现象与书写的化学方程式相吻合的是（）A．有大量白烟产生的反应：S+O2SO2B．有白色沉淀生成的反应：2Mg+O22MgOC．溶液颜色变化的反应：Mg+2HCl====MgCl2+H2↑288+192881+19MND．黑色固体变成红色固体的反应：C+2CuO2Cu+CO2↑15.粒子M通过一定方式转化为N，如右图所示，变化前后保持不变的是（）A.核电荷数B.带电情况C.化合价D.化学性质17.将一枚洁净的铁钉浸入稀硫酸中，下列叙述中正确的是()①铁钉表面产生气泡；②液体由无色逐渐变为浅绿色；③铁钉的质量减轻；④液体的质量减轻。A.②③B.①②④C.①②③D.①②③④18.把金属X放入Cu(NO3)2溶液中，X表面有红色固体析出；若放入Mg(NO3)2溶液中，无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是()A.Mg、X、CuB.X、Mg、CuC.Mg、Cu、XD.Cu、X、Mg19.在实验事实的基础上归纳总结，是化学学习的重要思想及方法。下列有关金属活动实验探究的归纳和中介中不科学的是（）A.镁与氧气在常温下就能反应，而铁与氧气在高温时才能反应，故镁比铁活泼B.锌粒和盐酸反应比铁片与盐酸反应要剧烈，故锌比铁活泼C.铝能与盐酸反应放出氢气，而铜不能与盐酸反应，故铝比铜活泼D.铜与硝酸银溶液反应得到银，故铜比银活泼20.一定条件下，甲、乙、丙、丁四种物质在一密闭容器中充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表：物质甲乙丙丁反应前质量（g）130172反应后质量（g）m39010关于此反应，下列认识不正确的是（）A．表中m为1gB．甲可能是该反应的催化剂C．该反应是化合反应D．反应中乙、丁的质量比为9:8二、填空题（本大题共4个小题，共26分）21．（6分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。钠镁铝硅（1）上图四种元素中，属于非金属元素的是（填元素符号）。（2）2个镁离子的符号为，铝原子的核电荷数x为，硅的氧化物的化学式为。相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密联系（见下表），根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为。请归纳下表的规律：。碳氧钠相对原子质量1216236.02×1023个原子的质量12g16gy（2）图②、③、④对应三种碳单质：图②单质的名称是，图③单质的名称是，图④单质的化