江苏省徐州市中考化学专项复习 专项（一）气体的制取及净化练习-人教版初中九年级全册化学试题.doc

专项(一)气体的制取及净化1.实验室制取气体选择收集方法时,下列气体性质不需考虑的是（）A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否与水反应2.15%的双氧水在二氧化锰催化作用下会剧烈反应产生O2。实验室欲利用15%的双氧水制取O2,则下列装置中,仪器选择和药品放置最合理的是（）图G1-13.以下是实验室制取、收集、干燥、存放气体的装置图,有关说法错误的是（）图G1-2A.实验室用双氧水制取氧气,用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳均可使用装置②B.实验室收集氧气和二氧化碳均可使用装置③,气体从导管b进入C.实验室干燥氧气和二氧化碳均可使用装置④,气体从导管a进入D.实验室收集的氧气和二氧化碳,均可如装置⑤临时存放4.某化学兴趣小组用如图G1-3所示的装置来制取干燥的氧气,并测定H2O2溶液中溶质的质量分数。装置气密性良好,图Ⅰ中的锥形瓶内盛有质量为m的H2O2溶液,燃烧匙内装有二氧化锰,燃烧匙可以上下移动,干燥管内装有足量碱石灰（CaO和NaOH的混合物）。下列说法正确的是（）图G1-3A.将装置Ⅰ分别与装置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ连接,均能达到实验目的B.称量装置Ⅰ反应前及完全反应冷却后的质量,可计算出H2O2溶液中溶质的质量分数C.若用装置Ⅳ收集氧气,可将带火星的木条放置在b导管口处验满D.若用装置Ⅴ测量生成氧气的体积,集气瓶上方原有的空气会使测量结果偏大5.根据如图G1-4所示装置,回答有关问题。图G1-4（1）装置B中,仪器X的名称为。（2）实验室用大理石和稀盐酸来制取二氧化碳,则选取的发生装置为（填序号）。（3）若用装置C收集氧气,则氧气应从（填“m”或“n”）端导管口通入。（4）利用实验室制取二氧化碳的发生装置,还可以制取初中化学常见的气体是（填化学式,任写一种）。6.化学实验室制取气体的部分仪器或装置如图G1-5所示,请回答下列问题。图G1-5（1）仪器B的名称是。（2）若用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,必须要增加的一种仪器是;该反应的化学方程式为。若用装置H收集氧气,氧气应从（填“a”或“b”）端通入。（3）若要组装一套制取并收集二氧化碳气体的装置,可选择的装置组合为（填序号,写一种组合即可）。（4）某同学用上述（2）中的方法制取氧气,实验过程中试管发生了炸裂,请你帮他分析试管炸裂可能的原因是（写一条即可）。7.根据如图G1-6所示装置,回答问题。图G1-6（1）实验室用高锰酸钾制取并收集较纯净的氧气,应选用的装置是（填序号）。向气体发生装置内加入药品前应进行的操作是。（2）实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳时,可选用发生装置A或G,G与A相比较,其优点是;若用F装置收集二氧化碳,检验二氧化碳已收集满的方法是。如果要证明制取二氧化碳实验后的废液呈酸性,可选用的试剂是（填序号）。a.紫色石蕊试液b.石灰石c.氢氧化钠溶液d.硝酸银溶液e.铜8.结合下列实验常用装置,回答有关问题。图G1-7（1）写出图中标有字母的仪器的名称:a。（2）实验室利用高锰酸钾可以制取氧气,该反应的化学方程式为,选用E装置来收集氧气的理由是。（3）利用B装置可以制备二氧化碳,该反应的化学方程式为,若要获得干燥的二氧化碳,可将B装置和D装置用乳胶管连接,并在D装置中盛放（填名称）试剂。如用D装置收集二氧化碳,则气体从（填“①”或“②”）端通入。（4）F装置可用来测量生成的CO2气体的体积,在水面上放一层植物油的目的是,植物油上方原有的空气对实验的结果（填“有”或“没有”）明显影响。（5）某同学利用图中的A、E来组装一套实验室制取甲烷的装置,据此推测实验室制取甲烷的反应原理应为下列方法中的（填序号）。A.加热无水乙酸钠和碱石灰的固体混合物B.常温下碳化铝和水反应C.CO和H2在催化剂的作用下反应D.将某些有机物在隔绝空气的条件下发酵9.下列装置常用于实验室制取气体。请根据给出的装置回答下列问题。图G1-8（1）写出仪器①的名称。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,应选用的发生装置是（填序号）,化学方程式是,若用C装置收集氧气,当观察到时,开始收集。（3）用B和E装置制取并收集CO2,反应的化学方程式为。选择B装置作为制取CO2气体的发生装置,长颈漏斗需伸入液面以下的原因是,若改用F装置收集二氧化碳,则气体应从（填“a”或“b”）端进入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是:混合气体→（填导管口字母）。10.如图G1-9为实验室中常用装置。图G1-9请回答下列问题。（1）仪器①的名称是。（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气,所选用的装置是（填序号）,该反应的化学方程式为。若要从充分加热后的剩余固体中回收二氧化锰,正确的实验操作顺序是。（3）通常状况下,氨是一种无色、有强烈刺