广东省中考化学总复习 第1部分 第三章 身边的化学物质 课时14 常见的碱 中和反应优化训练-人教版初中九年级全册化学试题.doc

课时14常见的碱中和反应化学方程式书写：基础强化1．(2018仙桃)“苛性钠、烧碱、纯碱、火碱”四种俗称中所代表的物质只有()A．1种B．2种C．3种D．4种2．下列实际应用中不属于中和反应的是()A．用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残余硫酸B．用熟石灰改良酸性土壤C．用稀氨水涂抹在蚊子叮咬处(分泌出蚁酸)止痒D．用碳酸氢钠治疗胃酸过多3．氢氧化钠和氢氧化钙在生产和生活中有广泛的用途。(1)NaOH可用作某些气体的干燥剂，主要因为NaOH有__________性。如果不慎将其沾到皮肤上，应先__________________，再涂__________________。(2)氢氧化钙俗称________________、熟石灰，熟石灰可由生石灰与水反应制得，反应的化学方程式为________________________________。(3)鉴别NaOH溶液和Ca(OH)2溶液：_________________________(简要写出实验操作、现象和结论)。(4)用熟石灰粉与草木灰(主要成分是K2CO3)按一定比例混合可制得高效环保农药“黑白粉”。使用时，选择在有露水的早晨，把“黑白粉”撒在植物茎叶上，可消除忌碱虫体。制“黑白粉”的化学反应方程式为______________________________________。能力提升4．向一定量的稀氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸至过量。下列图像中，能正确反映对应变化关系的是()5．(2018河池改编)下列实验操作、现象与结论一致的是()选项实验操作现象结论A向久置空气中的NaOH溶液滴加少量稀盐酸不产生气泡NaOH没有变质B向某无色溶液滴入紫色石蕊溶液溶液变蓝该溶液一定是碱溶液C向盛有NaOH固体的试管中加水试管外壁发烫NaOH溶于水放热D向稀盐酸与NaOH溶液反应后的溶液中滴加硝酸银溶液有白色沉淀产生二者恰好完全反应6.类比推理在化学学习和科学研究中有重要意义，下列说法正确的是()A．碱的溶液能使无色酚酞溶液变成红色，所以能使无色酚酞溶液变红的溶液一定是碱的溶液B．CO2和SO2都能与碱溶液反应，所以非金属氧化物一定能与碱溶液反应C．碱性溶液的pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱性溶液D．中和反应一定有盐和水生成，所以生成盐和水的反应一定是中和反应7．暑假里，同学们在帮老师整理实验室时，发现一瓶石灰水试剂的瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末。为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因，他们进行了如下探究：(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析白色粉末的成分形成的原因可能是碳酸钙石灰水与空气中的CO2反应，化学方程式为_________________________________________可能是________暑假气温较高，溶质的溶解度降低或溶剂蒸发，石灰水中的溶质析出经过反复思考，同学们认为白色粉末还可能是____________________的混合物。(2)设计实验：甲同学取白色粉末装入试管中，加入少量的水、振荡，发现有白色固体不溶解，于是他得出粉末中一定有碳酸钙的结论。乙同学查阅了溶解性表(如图)，认为甲同学的结论不严谨，理由是________________________。OH－Cl－COeq\o\al(2－,3)NOeq\o\al(－,3)Ca2＋微溶不溶为了得出较严谨的结论，他们进行了如下实验，请完成下列实验报告：实验步骤实验现象结论取上述试管中的上层清液，滴加1～2滴无色酚酞溶液____________白色粉末中含有Ca(OH)2往上述试管内残留的固体中加入足量稀盐酸固体溶解，产生气泡白色粉末中______________由上述实验可知白色粉末的成分是_____________________(3)交流与反思：通过上述实验的探究，同学们向实验室提出保存、使用易变质的溶液时的下列建议，合理的是__________(填序号)。A．密封保存B．使用前，临时配制C．禁止使用这种试剂8．为探究酸与碱能否发生化学反应，某化学探究小组进行如下实验活动。【实验探究】【表达交流】实验A中观察到的现象是______________________________，由此判断实验A中的酸碱能发生化学反应。小明根据实验B中现象得出结论的理由是___________________________________________(用化学方程式表示)。小组同学用同样的思路进行实验C，根据现象，得出结论。【反思与改进】经过观察与思考，小东对实验C及得出的结论提出质疑，转变探究思路，通过实验D得出正确结论。在实验D中使用的试剂X是__________________。小组同学继续探究实验A、B、D反应后溶液中的溶质。【实验与分析】小组同学将实验A与实验B反应后的滤液混合，根据现象