初三化学物质的结晶、混合物的分离知识精讲.doc

初三化学物质的结晶、混合物的分离知识精讲物质的结晶、混合物的分离一.物质的结晶1.物质的结晶和结晶水合物具有规则的几何外形的固体叫做晶体，形成晶体的过程叫结晶。许多物质从水溶液中结晶析出时，晶体里常结合有一定数目的水分子，晶体中含有的一定量的水叫做结晶水，含有结晶水的物质叫做结晶水合物。如：、。不是所有的晶体都含有结晶水（或都是结晶水合物）如：通常不含结晶水，它们不是结晶水合物。2.物质结晶的方法（1）蒸发溶剂法：适用于溶解度随温度的变化而变化不大的物质。如食盐（2）热饱和溶液冷却法（即降温结晶）适用于溶解度随温度的升高而明显增大的物质如：硝酸钾二.混合物的分离1.过滤（1）过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法。利用液体能穿过滤纸上的小孔，而固体不能穿过而留在滤纸上，从而使固体和液体分离。（2）适用范围：分离可溶性固体和难溶性固体混合物如：粗盐的提纯，分离实验室制氧气后的固体剩余物。（3）过滤装置及操作注意事项操作要领：“一贴”、“二低”、“三靠”“一贴”：滤纸要紧贴漏斗壁，中间不要有气泡。“二低”：滤纸边缘比漏斗口稍低，漏斗里液体液面要低于滤纸边缘。“三靠”：漏斗下端的管口靠紧烧杯内壁，玻璃棒的下端要轻靠三层滤纸一侧，倾倒液体时，烧杯口紧靠玻璃棒。2.过滤与结晶比较过滤结晶适用范围除去液体中不溶的固体杂质或使纯净晶体与母液分离分离几种可溶性固体混合物原理固体颗粒大，不能通过滤纸或过滤层，而滤液可以通过滤纸或过滤层利用固体物质溶解度不同以及溶解度受温度变化影响的不同，使一种物质先结晶主要操作制过滤器、过滤浓缩结晶、降温结晶以上两种方法虽有很大的区别，但在应用过程中，为了达到分离某种混合物或从混合物中提纯某种物质的目的，常常会同时用到两种方法或交替使用两种方法。3.精盐提纯实验步骤及玻璃棒作用步骤玻璃棒作用一、溶解搅拌，加速溶解二、过滤引流三、蒸发搅拌，使液体受热均匀四、回收晶体转移晶体1.（2001年江苏盐城中考题）下图是A、B两种物质的溶解度曲线。回答下列问题：（1）图中P点的含义是_____________（2）t℃时，A物质的溶解度_______B物质的溶解度（填“大于”、“小于”或“等于”）（3）B属_________溶物质（填“易”、“微”或“难”）（4）当B中含有少量A时，可以用_______法提纯B。解析与答案：（1）t℃时，A物质的溶解度是S克（2）大于（提示：t℃时，A对应的溶解度P点在B对应位置上方）（3）易（提示：20℃时，S>10克，即为易溶）（4）降温结晶法（提示：随温度变化较大，随温度变化小）2.（2000年湖北荆州中考题）已知食盐和纯碱晶体在表列温度下的溶解度如下：0℃10℃20℃30℃35.735.836.036.3712.521.538.8从表中数据选择，分离和晶体混合物的最佳温度为________；若将含少量的纯碱晶体制成高温下的饱和溶液，当调节到最佳分离温度时，结晶出来的晶体主要是________，为了提高晶体的纯度，应将过滤出的晶体用_______（填“冷”或“热”）水进一步洗涤干净。解析：从表中数据可得知：的溶解度受温度变化影响小，的溶解度受温度变化较大，二者的混合物应采取降温结晶法分离。当二者溶解度相差越大时，分离效果越好，故选择0℃，因为的溶解度受温度变化大，所以降温至0℃时，结晶出来的主要是，最后应再用冷水洗涤一下，将表面的洗掉。答案：0℃，，冷例1：上图是A、B、C三种物质的溶解度曲线。（1）在℃时，溶解度由大到小的顺序是______。（2）在℃时，A、B、C的饱和溶液各mg，冷却到℃时，析出晶体最多的是_________，较少的是_________，没有晶体析出的是_________。若要使没有析出晶体的物质从溶液里结晶出来，最好采用________的方法。解析：本题是考查对溶解度曲线的应用及温度对物质溶解度的影响和结晶法分离混合物的原理理解。（1）查找℃时，A、B、C三种物质的溶解度的方法是，过℃作纵坐标的平行线与三条溶解度曲线相交。根据交点的位置的高低判断物质的溶解度大小，交点的位置越高溶解度越大，从图可看出由大到小的顺序是B、C、A。（2）℃到℃时，A、B溶解度曲线是下滑的，且B下滑趋势更大，而由C的溶解度曲线可知道随着温度的降低溶解度要增大。因此温度由℃到℃时，A、B都析出晶体，且B较多，C不会析出晶体，由于C是溶解度曲线缓升型的物质，所以要使C从溶液中结晶出来，最好采用蒸发溶剂的方法。答案：（1）B、C、A（2）B、A、C蒸发溶剂。例2：某固体物质A的溶解度曲线如图所示。通过计算回答下列问题。（1）50℃时在150g水中溶解30gA物质，所得溶液是否饱和？（2）把上述溶液降温到20℃，溶液中是否有晶体析出？如果有晶体析出，析出的晶体的质量为多少g？（3）当温