山东省临沂市沂南县九年级化学上学期期中试题（含解析） 鲁教版-鲁教版初中九年级全册化学试题.doc

2015-2016学年山东省临沂市沂南县九年级（上）期中化学试卷一、选择题(本题共18小题，每小题只有一个足球选项，每小题2分，共36分）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸2．空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．水蒸气3．下列仪器中可在酒精灯上直接加热的是（）A．量筒B．集气瓶C．试管D．胶头滴管4．正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．点燃酒精灯B．滴加液体C．加热液体D．读取液体体积5．下列物质属于纯净物的是（）A．洁净的空气B．生理盐水C．液态氧D．水泥砂浆6．空气质量日益受到人们的关注，下列物质中，不属于空气污染指数项目的是（）A．二氧化硫B．二氧化碳C．一氧化碳D．可吸入颗粒物7．下列关于氧气性质的描述、错误的是（）A．在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体B．氧气在低温高压时变为液体或固体C．氧气极易溶于水D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体8．水是重要的自然资源，保护水资源是公民应尽的义务．在下列情况下，一般不会造成河水污染的是（）A．工业生产中废水、废气、废渣的任意排放B．农业生产中农药、化肥使用不当C．生活污水的任意排放D．植树造林，加大绿化面积9．为形象展示水分解的微观过程，某同学制作了一些模型，表示相应的微观粒子．其中表示水分解过程中，不能再分的粒子是（）A．B．C．D．10．下列反应属于分解反应的是（）A．硫+氧气二氧化硫B．石蜡+氧气二氧化碳+水C．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气D．铁+氧气四氧化三铁11．分子和原子的根本区别是（）A．是否直接构成宏观物质B．原子能保持单质的化学性质而分子不能C．在化学变化中能否可分D．是否保持物质的化学性质12．下列粒子结构示意图中，表示金属元素的原子是（）A．B．C．D．13．下列符号中，既能表示氢元素，又能表示氢原子的是（）A．2HB．2H+C．2H2D．H14．“酒精、醉驾”是当前交通出行的热门话题之一，交通警检查驾驶员是否饮酒的仪器是装有K2Cr2O2，请判断K2Cr2O2中Cr元素的化合价为（）A．+3价B．+5价C．+6价D．+7价15．化学反应遵守质量守恒定律的原因在于反应前后（）A．物质的种类没有改变B．分子的种类没有改变C．原子的种类、数目和质量都没有改变D．分子的数目没有改变16．科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氨，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O22X+6H2O，则X的化学式为（）A．NOB．N2C．NO2D．N2O17．在4A+5B═4C+6D反应中已知34gA与80gB完全反应生成54gD，则生成C的质量为（）A．15gB．60gC．114gD．80g18．对于化学方程式4Al+3O22Al2O3的下列说法正确是（）A．铝跟氧气在点燃的条件下，反应生成氧化铝B．铝分子加氧分子等于氧化铝分子C．铝加氧气等于氧化铝D．4个铝原子和6个氧原子等于2个氧化铝分子二、填空题（本题共6小题，其中化学方程式每个2分，其他每空1分，共40分）19．用正确的化学用语填空：（1）2个钠原子（2）保持氧气化学性质的最小粒子（3）3个氯离子（4）标出中氧化铝元素的化合价（5）地壳中含量最多的元素（6）相对分子质量最小的氧化物．20．水是生命之源，也是人类最宝贵的资源，用你学过的化学知识回答下列问题：（1）要保护水资源，要从两个方面采取措施，一方面要，另一方面要（2）为了判断净化后的水是硬水还是软水，可加入鉴别，日常生活中可采用的方法将硬水软化．（3）自来水厂净化处理水的过程可以表示为：取水→沉淀→过滤→吸附→消毒→送水．其中一定发生化学变化的一个步骤是（4）近年来水污染的现象非常严重，请你答出防止水体污染的一条具体措施．21．元素周期表是学习的重要个工具，它的内容十分丰富，下表是依据元素周期表画出的1﹣18号元素的原子结构示意图，我们对它进行研究（1）原子序号为17的元素名称是，在化学反应中，该元素的原子容易（填“”得“”或“失”）电子，原子序数为12的元素属于元素（填“金属”或“非金属”）（2）仔细分析如图，我们会发现如下规律①原子序数与元素原子核电荷数在竖直上相等：②③．22．用分子、原子或离子填空：构成物质的粒子有多种，有的物质是由构成的，如铁、汞等，有的物质是由构成的，如氨气、水等，有的物质是由等构成，如氯化钠、氯化镁等．23．电解水时正极上汇集的气体能使带火星的木条复燃，证明是，负极汇集的气体能，证明是氢气，正负极产生气体的体积比为，写出电解水的化学方程式．24．暗紫色固体A在加热的条件下反应生成B和C以及D，常温下过氧化氢溶液遇到C时分解放出D，其中C在反应前后的质量和化学性质都没有改变，若