最新精编之《顶岗实习报告》或《顶岗实习总结》写法及要求.docx

《顶岗实习报告》或《顶岗实习总结》写法及要求一、《顶岗实习手册》与《顶岗实习报告》的关系（一）《顶岗实习手册》是大三年级顶岗实习学生在顶岗实习过程的完整体现反映该实习生实习过程中的基本情况如何时何地何企业何岗位从事何具体工作何时请假病假事假加班轮休换岗实习过程中发生的主要事例记载。实习指导教师（含兼职教师）辅导情况等要求按日如实填写。《顶岗实习报告》并不要求每天撰写。（二）《顶岗实习报告》（或《顶岗实习总结》）详细记载反映实习生在顶岗实习过程中专业知识职业技能锻炼提高的情况是顶岗实习学生在实习过程中的体会收获问题的全面反映。包括辅导课笔记实习中主要收获问题分析。物流行业或实习单位有关资料整理等。《顶岗实习手册》反映学生是否参加顶岗实习的过程《顶岗实习报告》反映学生实习质量的高低、好坏。二、需反映的主要内容（一）每周填写不得少于五次。需注明具体日期操作岗位等；（二）实习工作的内容和进行情况出现了哪些问题怎样处理的。有哪些收获体会；（三）实习见闻；（四）详细记述所遇到的对自己有触动有帮助或触动比较深刻的人事情景。由此使自己获得的知识传授技能掌握心理活动思想感受；（五）实习中某具体问题处理经过把有疑问的问题记录下来；（六）参加顶岗实习单位组织的培训所作笔记参加业务会议所作的记录；（七）本校专业教师企业兼职教师到实习岗位对顶岗实习生授课辅导交流研讨操作或现场教学的情况收获的总结。教师姓名起止时间。三、记载注意事项（一）合理安排及时记录要避免当天的实习内容和收获不能及时记录以至到第二天晚些时候再写“回忆录”忘记了一些需要记录的内容。可以把《顶岗实习报告》与实习工作笔记共用。（二）过程清晰言之有物《顶岗实习报告》不是写得越多越好因为过于频繁地记录会在一定程度上加重学生的负担造成适得其反的效果。顶岗实习学生根据实际情况适当控制《顶岗实习报告》每日的工作量但要求过程清晰言之有物不盲目抄袭自觉自愿地撰写有感而发的记录尤其是实习中发生的亟待解决的问题这些对顶岗实习起帮助促进作用。（三）工学结合课程改革。学院努力推行的工学结合一体化课程体系改革正在积极推行组织实施。对于实习中发现的问题应及时向专业教师或企业兼职教师请教。学生要广泛阅读努力掌握新工艺新技术新流程。把实习过程中的工作过程与专业理论知识进行比较努力做到理论与实践相结合。四、《顶岗实习报告》的管理（一）《顶岗实习报告》应与《顶岗实习手册》配套使用并于顶岗实习结束后两天内交专业指导教师我院对口实习单位兼职教师与专业教师共同审阅并签署意见确定评定成绩。（二）《顶岗实习报告》一律进入学生本人档案作为核定顶岗实习学分的主要依据之一。