九年级化学溶液与隔离法学法指导致.doc
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九年级化学溶液与隔离法学法指导致.doc
九年级化学溶液与隔离法隔离法特指将研究对象依据一定规则人为地分为几个部分,以便深层次地理解化学原理,解决化学问题的方法。溶液可以作如下变形与创新:例1.在一定温度下,某无水盐R在水中的溶解度为23g,向R的饱和溶液中加入Bg该无水盐,保持温度不变,析出R的结晶水合物Wg,从原饱和溶液中析出溶质R的质量为()。A.B.C.D.分析:依题意知:根据饱和溶液的含义,饱和溶液可分成饱和溶液与饱和溶液两部分,原饱和溶液减少的质量为,其中含溶质的质量为。答案:A例2.将某温度下的溶液200g蒸发掉10g水,恢复到原温
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初中化学溶液复习重在策略1.理解概念的内涵和外延,把握概念要点。如溶液概念的要点是:均一、稳定、混合物。饱和溶液和不饱和溶液概念的要点是:一定温度、一定量溶剂、是否能继续溶解。固体溶解度概念的四要素为:一定温度、100g溶剂、饱和状态、单位为克。2.重比较,区分易混淆概念和知识。要重视溶液、悬浊液与乳浊液,饱和溶液与不饱和溶液,浓溶液与稀溶液,气体溶解度与固体溶解度,固体溶解度与溶质的质量分数等易混淆的概念和知识进行比较,弄清它们之间的区别和联系。3.重归纳,从整体上把握溶液知识。要注意归纳饱和溶液与不饱