初中化学氧气的性质和用途学法指导.doc

初中化学氧气的性质和用途学法指导马晓成一.构建知识网络二.学习方法指导在学习本节知识时要注意以下两个要点：（1）建立结构决定性质，性质决定用途、存在、制法和检验的思维方式。学习时，应先从物质的结构入手，再将物质的性质与其存在、用途、检验等知识联系起来，形成知识网络。（2）注意联系实际。本节知识都是与社会生活密切相关的，因此同学们在学习时要注意运用课本知识解释或解决实际问题，特别要留意有关环保、能源等时事新闻，接受最新的思想，提高综合素质。三.要点知识精讲1.物理性质：在通常状况下，氧气是一种无色、无味的气体。在标准状况下，密度比空气略大，不易溶于水。2.化学性质：比较活泼，在一定条件下，可与许多物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有氧化性，在反应中提供氧，是一种常见的氧化剂。氧气的化学性质和实验现象如下表。反应物条件反应现象反应的文字表达式空气氧气反应后木炭和氧气点燃持续红热剧烈燃烧，发出白光，放出热量生成使澄清石灰水变浑浊的气体碳+氧气二氧化碳硫和氧气发出微弱的淡蓝色火焰明亮的蓝紫色火焰生成有刺激性气味的气体硫+氧气二氧化硫红磷和氧气产生大量的白烟发出耀眼的白光，产生大量的白烟生成白色固体磷+氧气五氧化二磷铁和氧气灼烧至红热剧烈燃烧，火星四射生成黑色固体铁+氧气四氧化三铁要点提示：（1）做硫、磷等物质在氧气中燃烧的实验时，盛有可燃物的燃烧匙等仪器应自上而下慢慢伸入到集气瓶的中下部，如果迅速伸入到瓶底，物质燃烧放出的热量使氧气受热膨胀，瓶中大量的氧气逸散到空气中，可燃物不能持续燃烧。（2）做铁在氧气中燃烧的实验时，瓶底要预先放一些细沙和水，防止生成物熔化后溅落下来炸裂瓶底。可燃物不能接触集气瓶瓶壁，否则会造成集气瓶炸裂。3.用途：氧气的用途主要表现在两个方面：①供给呼吸；②支持燃烧。如医疗上用于急救病人，为登山、潜水、航空和宇航等人员提供呼吸用氧；炼钢、气焊和切割金属、制液氧炸药等。要点提示：物质的用途反映其性质。氧气的用途说明了氧气是一种化学性质非常活泼的气体，在一定条件下能跟许多物质发生化学反应，在化学反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。4.物质在空气中和在氧气中燃烧的区别：纯氧中氧气浓度大于空气中氧气浓度，由此带来的区别有：（1）有的物质在空气中不能燃烧，而在氧气中可以燃烧；（2）物质在氧气中燃烧要比在空气中燃烧剧烈得多。5.加热、高温、点燃与燃烧的区别：加热、高温、点燃是反应条件，一般认为加热不超过500℃通常用酒精灯作热源。温度需在700℃以上的实验，实验室通常用酒精喷灯作热源。点燃的目的是使可燃物达到着火点。燃烧是发热、发光的剧烈反应的现象，不是条件。故写物质燃烧反应的文字表达式（或化学方程式）时，条件应写点燃，而不能写燃烧。