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第一部分第八单元1.下列对物质与氧气反应时的现象描述正确的是(B)A.铁丝在空气中燃烧时,火星四射B.铜丝在空气中加热时,表面变为黑色C.硫粉在氧气中燃烧时,产生淡蓝色火焰D.镁条在空气中燃烧时,发出耀眼的白光,生成黑色固体2.现有等质量的X、Y两种金属,分别放入溶质质量分数相同的足量稀硫酸中,产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知X、Y在生成物中化合价均为+2价)。则下列说法中不正确的是(D)A.生成氢气的质量:X﹥YB.消耗硫酸的质量:X﹥YC.金属活动性:Y﹥XD.相对原子质量:X﹥Y3.向一定量的稀硫酸中加入镁粉至过量,下列图象合理的是(D)4.有甲、乙、丙三种金属,如果将甲、乙、丙分别投入到Cu(NO3)2溶液中,一段时间后,甲、丙表面出现红色物质,乙没有明显现象;再将大小相同的甲、丙分别放到浓度相同的稀硫酸中,甲、丙均产生气泡,但甲产生气泡的速率明显快于丙,则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是(A)A.甲>丙>乙B.丙>乙>甲C.甲>乙>丙D.丙>甲>乙5.某同学设计了以下三个实验,要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序,必须要做的实验是(A)A.①②B.②③C.①③D.①②③6.(2015岳阳)向AgNO3溶液中加入一定质量的Fe和Al,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液。下列说法正确的是(D)A.滤液中一定含有Al3+、Ag+B.滤液中一定含有Fe2+、Ag+C.滤渣中一定含有FeD.滤渣中一定含有Ag7.根据以下铁钉生锈实验的设计,得出的结论不正确的是(C)A.对比甲、丙,说明铁生锈一定要有水参加B.对比乙、丙,说明铁生锈一定要有氧气参加C.对比甲、乙,说明铁生锈一定要有氧气参加D.对比丙、丁,说明铁在水面附近生锈的速度较快8.下列除杂或鉴别的方法正确的是(A)实验目的实验设计A除去FeSO4溶液中的CuSO4加入过量铁粉后过滤B除去CO中的CO2将混合气体通过灼热的氧化铜C鉴别Cu、Ag粉取样,加入稀硫酸D鉴别NH4Cl和NH4HCO3取样,加入澄清石灰水9.(2016原创)如图所示:已知A是一种常见的金属单质,B是一种紫红色固体单质,C是一种红色固体氧化物,D是一种黑色固体氧化物,E是一种化合物,A、C、D、E几种物质中均含有同种金属元素。请根据图示变化回答下列问题:(1)写出D和E这两种物质的化学式:__Fe3O4__、__FeCl2__。(2)在如图所示的变化中,属于化合反应的是①(填反应序号,下同),属于置换反应的是③④。(3)写出反应③的化学方程式:Fe+CuSO4===FeSO4+Cu。10.早在春秋战国时期,我国就开始生产和使用铁器。工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应。某化学兴趣小组利用下图装置进行实验探究,请按要求填空:(1)A中观察到的现象是__红色粉末变成黑色__;写出CO还原Fe2O3的化学方程式Fe2O3+3COeq\o(=====,\s\up7(高温))2Fe+3CO2。(2)实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是__变浑浊__,发生反应的化学方程式是Ca(OH)2+CO2===CaCO3↓+H2O。(3)右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是__燃烧多余的CO,防止污染空气__。11.用图所示实验探究铁生锈的条件(每支试管中均放有完全相同的洁净铁钉):(1)甲同学认为,试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果。乙同学不同意他的观点,认为必须全面观察试管__ABC__(填试管编号)发生的现象,并经过科学严谨的推理,才能得出上述结论。(2)试管D和E实验的目的是进一步探究铁在__盐和酸__的环境中是否更容易锈蚀。(3)欲除去铁锈可用稀硫酸,请写出稀硫酸除铁锈的化学方程式Fe2O3+3H2SO4===Fe2(SO4)3+3H2O,铁制品除锈时__不能__(填“能”或“不能”)长期浸泡在酸液中。12.人类的生产生活离不开金属材料。(1)铝、铁、铜是我们生产生活中使用比较广泛的金属。如图所示用品中,利用金属导热性的是__A__,延展性的是__C__(填字母序号)。(2)铜也容易生锈,铜锈的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],是铜与空气中的氧气、水和__二氧化碳__共同作用的结果。(3)现要对Fe、Cu、Al三种金属活动性顺序进行探究,下列所选试剂组不可行的是__①__(填序号)。①Fe、Al、CuSO4溶液②Cu、Al、FeSO4溶液③Al、Fe、Cu、HCl溶液在你认为可行的试剂组中,写出其中发生反应的化学方程式2Al+3FeSO4===Al2(SO4)3+3Fe(其他合理答案也可)(若可行的试剂不只一组,请任选其中一组)。13.构建知识网格,可以帮助我们理解知识间的内在联系,下图是关于铁化学性质的知识网格。请回答下列问题