九年级化学上册《开启化学之门》同步练习4 沪教版.doc

第二章第二节1性质活泼的氧气1.下列关于物质燃烧的观点正确的是（）A铁丝在氧气中燃烧的现象为：剧烈燃烧，火星四射，放热，生成四氧化三铁B木炭在空气中燃烧和在氧气中充分燃烧的文字表达式是不同的|C物质与氧气发生的燃烧反应都会放出热量D铁丝能在氧气中燃烧而不能在空气中燃烧的原因是空气中氧气的含量过低2.将①火焰②光③烟④雾等化学反应现象的序号填写在下列相应的化学反应后的横线上（1）红磷在空气中燃烧：；（2）木炭在空气中燃烧；（3）氢气与氯气发生燃烧反应，产生苍白火焰和盐酸小液滴：、（4）蜡烛在氧气瓶中燃烧：3.小亮和小浩同学想探究铁丝在氧气中燃烧的情况。实验步骤：取几根纱窗细铁丝，擦去表面铁锈和油漆，拧成一束层螺旋状，一端系上一根火柴，点燃火柴，待火柴临近烧完时，缓慢插入盛氧气的集气瓶中。问题讨论：（1）将铁丝拧成螺旋状的目的是；（2）小亮同学实验时，集气瓶炸裂，原因可能是；（3）小浩同学实验时，铁丝在氧气中并没有燃烧，你认为这可能是由哪些原因引起的？4.有一瓶气体可使带火星的木条复燃，但是集气瓶口不火焰，下列判断错误的是（）A该气体具有助燃性B集气瓶中的气体是氧气C集气瓶中的气体不可能是氮气D该气体具有可燃性5.某同归纳出氧气的主要用途有：①急救病人，为飞行员、潜水员等提供呼吸所需的氧气②在钢铁冶炼中，进行富氧鼓风，提高炉温，加速冶炼过程，提高钢铁的质量和产量③化学工业上主要用于制取蒸馏水④使乙炔燃烧产生高温的氧化焰，用来焊接或切割金属⑤在工业生产和科学实验中常用作氧化剂⑥液氧用于火箭发动机，促使燃烧迅速燃烧，产生高能推动火箭前进。。你认为其中不正确的是（）A①③⑤B②④⑥C③D⑤6.实验室利用高锰酸钾为原料制取氧气，请回答问题：（1）现有如下仪器：①酒精灯②铁架台③水槽④药匙⑤玻璃导管和橡胶管⑥集气瓶⑦试管⑧天平⑨玻璃片，将其组装成制取和收集（排水法）氧气的装置需要用到的仪器是（填序号）（2）制取氧气大致可以分为以下几个步骤，正确的操作顺序为（）①点燃酒精灯，加热试管②检查装置的气密性③将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁架台上④用排水法收集氧气⑤熄灭酒精灯⑥将导管从水中取出A②③①④⑥⑤B③②①④⑥⑤C②③①④⑤⑥D③④①②⑤⑥7.催化剂在生产、生活、和科研中有重要的作用。实验室通过分解过氧化氢溶液制氧气，常用二氧化锰做催化剂。【提出问题】其它物质能作为过氧化氢分解的催化剂吗？【甲同学设计实验】步骤：①在试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸进试管；②用天平称取0.5g氧化铁红色粉末，并将其加入另一支试管中；③在步骤②的试管中加入5ml5%的过氧化氢溶液，把带火星的木条伸进试管中；④待步骤③的试管中没有气泡后，将试管底部的红色固体分离出来后称量，质量为0.5g；【现象】甲同学观察到步骤①中的现象为。步骤③中，带火星的木条复燃；【反思】乙同学认为在步骤④后还需要加入一个实验，该实验的目的是结果是红色固体为氧化铁。【结论】通过以上步骤得出的结论