九年级化学上册 第七章 燃料及其利用 7.doc

7.1燃烧和灭火练习题一、单选题（共9题；共18分）1.食品腐败是由于细菌或霉菌在潮湿、有氧、适温等条件下大量繁殖地结果．若要抑制食品中菌类的生长，下列措施不合理的是（）A.干燥B.密封后高温或低温冷藏C.用盐腌渍D.加浓盐酸2.古语道：“人要实，火要虚．”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺．“火要虚”的目的是（）A.增大可燃物的热值B.降低可燃物的着火点C.增大空气中氧气的含量D.增大可燃物与空气的接触面积3.酒精灯的火焰太小时，将灯芯拨得松散些，可使火焰更旺．其原因是（）A.降低可燃物的着火点B.提高可燃物的着火点C.增加空气中氧气含量D.增大可燃物与空气的接触面积4.最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺．该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物．发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用．转变成的黑色物质能防火的原因是（）A.隔绝了氧气B.可以燃烧C.改变了楼板的着火点D.清除了可燃物5.采取正确的措施，能够避免火灾发生或减少灾害损失，下列灭火方法不恰当的是（）A.某档案室着火﹣用水基型灭火器B.酒精灯着火﹣用湿抹布盖灭C.森林起火﹣砍伐树木形成隔离带D.油锅起火﹣用锅盖盖灭6.下列各组混合气体点燃后可能发生爆炸的是（）A.H2和N2B.CO和O2C.CO2和O2D.H2和He7.家庭用煤经过从“煤球”到“蜂窝煤”的变化，其目的是（）A.增大可燃物的热值B.提高可燃物的着火点C.增大可燃物与空气的接触面积D.提高空气中氧气的含量8.下列事故处理的方法中，正确的是（）A.发现煤气泄漏时，立即打开排气扇B.家用电器着火时，立即用水扑灭C.炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D.高层住房着火时，立即打开所有门窗9.下列关于燃烧与灭火以及安全措施的叙述中，正确的是（）A.将煤球粉碎可使其燃烧更充分B.通过降低可燃物的着火点可以灭火C.电视机着火时直接用水扑灭D.物质与氧气反应时都会发生燃烧二、填空题（共4题；共6分）10.下列变化中，属于缓慢氧化的________A．蜡烛燃烧B．动物呼吸C．电灯发光D．________．11.前不久大兴安岭局部地区发生了森林火灾，消防队员紧急奔赴现场，他们有的使用风力灭火机器灭火，其原理是________，有的砍伐部分树木打防火隔离带，其灭火原理又是________。12.（2016•东兴区一模）已知白磷和红磷的着火点分别为40℃、240℃．某学习小组按照图所示装置去探究燃烧的三个条件，通过多次实验，他们对燃烧的三个条件始终未能探究全面，你认为他们不能探究到的燃烧条件是________．13.某同学根据日常经验推测，可燃物燃烧可能与氧气和温度有关．为此，他设计并完成了下列实验进行验证：证明可燃物燃烧必须要接触氧气的两个实验是________（填实验字母代号）．三、实验探究题（共1题；共2分）14.某同学进行家庭小实验：向广口瓶中放入切开的苹果块，再盖上瓶塞，一段时间后苹果变色，打开瓶塞，伸入燃着的木条，木条熄灭．（1）该同学依据实验现象猜测，苹果变色的原因可能是苹果与________发生了反应．（2）若（1）中猜想成立，则日常生活中，要使切开的苹果慢一点变色，可以采取的措施是________．四、解答题（共1题；共5分）15.“一次性打火机掉火锅里发生爆燃事故”的原因探究．火锅煮开后，将一个打火机小心地放进火锅里，约50秒时，听见“嘭”的一声，一团火苗窜了出来，随即爆炸，溅起的火锅汤足有两米高．（资料：一次性打火机的燃料主要是压缩液态丁烷，压强为1.01×105Pa时，沸点是﹣0.5℃）结合资料分析爆燃事故发生的原因．五、综合题（共2题；共9分）16.小文在学习“燃烧与灭火”的内容时，做了以下实验，用两种不同方法熄灭蜡烛火焰．（1）以上实验依据的灭火原理是：实验1________；实验2________；（2）请你再举一个生活中灭火的实例________．17.二氧化碳灭火器是常用灭火器之一。（1）加压可将液态二氧化碳压缩在小钢瓶中，从微观角度分析，其原理是________。（2）灭火时，将液态二氧化碳喷出，起到降温和隔绝空气的作用，降温的原因是________，隔绝空气所利用的二氧化碳的性质是________。（3）保存时，要避免置于阳光照射处或高温下，原因是________。（4）下列物品失火后只能用二氧化碳灭火器灭火的是_____。（填序号）A.木材棉布B.图书档案C.汽油柴油D.电器设备答案解析部分一、单选题1.【答案】D【解析】【解答】解：A、干燥不利于细菌或霉菌大量繁殖，能抑制食品中菌类的生长．故A不符合题意；B、密封后高温或低温冷藏不利于细菌或霉菌大量繁殖，能抑制食品中菌类的生长．故B不