八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第21章 第2节《生物的变异》教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物教案.doc
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八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第21章 第2节《生物的变异》教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物教案.doc
第2节生物的变异【教学目标】1.通过全班同学间个体差异的比较活动使学生能够对变异现象有初步认识。2.通过阅读文本、观看课件、观察图片能区分变异有能遗传的变异和不能遗传的变异并了解变异的意义。3.通过阅读文本、观看课件、观察图片对转基因技术及其应用有初步了解。【教学重点】变异的类型及意义转基因技术及其应用【教学难点】可遗传的变异【教学准备】1.教师准备:PPT课件、相关视频、图片2.学生准备:课前预习【教学内容】教学进程教师活动学生活动1.导入播放相关变异现象课件提问学生观察到过哪些生活中常见的变异现
八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第21章 第2节《生物的变异》教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物教案.doc
第2节生物的变异【教学目标】1.通过全班同学间个体差异的比较活动,使学生能够对变异现象有初步认识。2.通过阅读文本、观看课件、观察图片,能区分变异有能遗传的变异和不能遗传的变异,并了解变异的意义。3.通过阅读文本、观看课件、观察图片,对转基因技术及其应用有初步了解。【教学重点】变异的类型及意义,转基因技术及其应用【教学难点】可遗传的变异【教学准备】1.教师准备:PPT课件、相关视频、图片2.学生准备:课前预习【教学内容】教学进程教师活动学生活动1.导入播放相关变异现象课件,提问学生观察到过哪些生活中常见的
八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第21章 第2节《生物的变异》教案 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物教案.doc
第2节生物的变异【教学目标】1.通过全班同学间个体差异的比较活动使学生能够对变异现象有初步认识。2.通过阅读文本、观看课件、观察图片能区分变异有能遗传的变异和不能遗传的变异并了解变异的意义。3.通过阅读文本、观看课件、观察图片对转基因技术及其应用有初步了解。【教学重点】变异的类型及意义转基因技术及其应用【教学难点】可遗传的变异【教学准备】1.教师准备:PPT课件、相关视频、图片2.学生准备:课前预习【教学内容】教学进程教师活动学生活动1.导入播放相关变异现象课件提问学生观察到过哪些生活中常见的变异现
八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节《生物进化的历程》教案2 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物教案.doc
第2节生物进化的历程教学课题《第2节生物进化的历程》教案课型新授教学目标:1.举例说出生物进化的主要证据——化石。2.概述生物进化的主要历程。3.通过对生物进化树的观察,具有概括生物进化规律的能力。4.提高探索生物进化规律的兴趣,初步形成生物进化的基本观点。教学重点、难点:生物进化的总趋势。(难)教学方法与手段:课件辅助与学生比较、分析相结合。教学过程:教师活动学生活动设计意图【导入新课】播放一段《侏罗纪公园》片段。观看,思疑。利用影片片段导入课题问:现在地球上还有恐龙吗?我们怎么知道从激发学生的学习兴趣
八年级生物下册 第7单元 生命的延续与进化 第23章 第2节《生物进化的历程》教案1 (新版)苏科版-(新版)苏科版初中八年级下册生物教案.doc
生物的进化历程【教学目标】1.通过阅读文本、观看课件、观察图片,能举例说出生物进化的主要依据是——化石。2.通过阅读文本、观看课件、观察图片,能够概述生物进化的主要历程,形成生物进化的观点。【教学重点】生物进化的证据和历程【教学难点】生物进化的证据和历程【教材分析】教材分析:动、植物进化的历程是本小节学习的重点。通过了解动物、植物进化的历程,帮助学生认识生物进化的基本规律——从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生。教学中根据学生已经学习过的动物学、植物学知识,引导学生分析归纳,抓往能反映生物进化的线索,