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Unit5【板块要点】一、教学目标(突出课型特点、细化目标)教学目标1.学习有关万圣节的知识。2.初步了解信件的写作方式。3.培养学生的阅读能力。4.熟练掌握本课生词,短语,句型教学重点、难点(学生可能出现的普遍错误)1.TograspthesentenceswhichareusedtotalkaboutHalloween.2.Toknowtheformofaletter.3.HowtogetreadyforHalloween.4.Improvethestudents’readingabilitythroughdifferentreadingskills.二、词汇、短语(包括词的各类变形,构词,归类等)1.paintsth.+颜色把某物涂成……颜色2.knockon/atthedoor敲门3.givesb.sth.asatreat用某物招待某人4.ontheeveningofOctober31在10月31号的晚上注:表示某一天的上午,下午或晚上,前面要用介词on。三、句型(语法)(尤其注重新旧知识的归纳类比)1.Iwanttodressupasaghost.注:(1)dressupas…动词短语,意为“乔装打扮成…”(2)dressupin…穿…的衣服,后面要接衣服列:Shelikesdressingupinred.她喜欢穿红色的衣服。(3)dresssb./oneself给某人穿衣/某人自己穿衣列:Marydressesherbabyeveryday.2.Weknockontheirdoorsandshout“trickortreat”.knock可作不及物动词,意为“敲,击打”,表示“敲门”时,用knock加介词on或at。e.g.Pleaseknockonthedoorbeforeentering.进来之前请先敲门。Listen!Thereissomeoneknockingatthedoor.听!有人在敲门。knock也可作名词,意为“敲,击打”,此时,knock为可数名词。e.g.Amygavetwoknocksonherdesk.玛丽在她的课桌上敲了两下。trickortreat不招待就搞恶作剧是西方万圣节前夕儿童装鬼玩闹,挨家挨户要糖果时的用语。3.Iftheydonotgiveusatreat,weplayatrickonthem.句中if引导的是条件句,意思是“如果……”e.g.Ifyoudon’tworkhard,youwillfailintheexam.你如果不努力学习,考试就会不及格。playatrickonsb.与某人做恶作剧【课前导学】一、找出本课中的生词,猜测词义,并注上音标试着拼读,然后听磁带读会。Pronounceandspellnewwordsandphrases.二、翻译下列短语。1.在10月31日2.在那天3.化装,打扮4.戴面具5.我们脸上涂上颜色6.制作南瓜灯7.和里面的人玩一个游戏8.敲(门)9.不招待就使坏捉弄某人10.给我们一些糖果作为招待11.捉弄某人12.一个特别的日子【课堂学习】师生活动二次备课/要点记录Task1.指导学生用对话形式谈论他们最喜欢的节日,复习上一课时学习的内容(模仿B部分对话模式)。A:Whichisyourfavouritefestival?B:.A:Whydoyoulike.B:BecauseIliketo.A:Whatdoyouusuallydoonthatday?B:.Task2.ShowsomethingsthatareneededatHalloween.StudentsguesswhattheyareandlearntoreadtheirEnglishnames.Task3.1.ListentoreadingAonpage58andrepeatit.2.Readandcompletetheformbelow.(每格不超过四个单词)。HowmuchdoyouknowaboutHalloween?WhenItcomes.Children1.Theyplayagamecalled.2.Theywearandsometimespainttheir.3.Theyalsomake.FamilyPeoplealwayshaveaontheof.EatPeopleenjoyniceand.Task4.ReadPartAquicklyanddoreadingPartBonpage59.Askstudentstoreadtheiranswers.Task5.AskthestudentstoreadPartAcarefullyandfinishPartConPage60.教后记【课后拓展】(针对性,练习两页)一、根据中文写英文1.Please_______(敲门)o