七年级地理上册 第一章 让我们走进地理教案 湘教版.doc
雨巷****碧易
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七年级地理上册 第一章 让我们走进地理教案 湘教版.doc
七上第一章第一节让我们走进地理一、填空、1、人类的生产活动不能随心所欲,它要受到地理环境的和。2、兴建工业企业要考虑到、、、和。如乳品加工工厂可靠近、服装厂可靠近。二、选择题()1、“荷兰人利用风车进行围海造陆”属于地理与哪方面的关系A.生活B.生产建设C.风土人情D.科学研究()2、阿拉伯男子的传统打扮是:身穿白色的宽大长袍,头戴头巾。与这种传统服装有关的主要自然因素是A.气候B.地形C.宗教D.审美观()3、下列语句,能反映出地理与人们日常生活密切相关的是①能进一步熟悉我们的生活环境②确立方位③知道天
七年级地理上册(湘教版)教案第一章++让我们走进地理.doc
PAGE\*MERGEFORMAT5第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识[教学目的]激发学生对地理的探究兴趣,让学生了解我们生活的地理环境中存在许多地理之谜,地理问题。通过联系实际,使学生知道在日常生活、经济建设、社会文化等方面离不开地理知识培养学生的求知欲,促进学生注意学习身边的地理知识,通过熟悉我们生活的地理环境,提高学生对生活的适应能力[教学重难点]重点:让学生初步了解地理学科,培养对地理学习的热情、兴趣难点:使学生了解地理与日常生活、生产建设及风土人情的密切联系[教学方法及课时安排]
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七上第一章第一节让我们走进地理一、填空、1、人类的生产活动不能随心所欲它要受到地理环境的和。2、兴建工业企业要考虑到、、、和。如乳品加工工厂可靠近、服装厂可靠近。二、选择题()1、“荷兰人利用风车进行围海造陆”属于地理与哪方面的关系A.生活B.生产建设C.风土人
湘教版七年级上册让我们走进地理教案.doc
第一章:让我们走进地理(5)第一节——我们身边的地理知识教学设计(1)教学目标:知识与技能:学习地理的意义过程与方法:意识到地理与日常生活(如衣食住行等方面)、与生产建设、与社会风土人情的关系。情感、态度与价值观:培养学生对地理的学习兴趣教学重点:培养学生对地理的学习兴趣教学难点:培养学生对地理的学习兴趣学情分析:本节课是开学第一节课这是学生第一次接触地理这门课程应该抓住学生学习地理的好奇心以讨论、交流抓住学生的注意力增强学生的兴趣引导他们走进地理的殿堂。教学方法:创设情境法、探究式、参与法教学过程:引入