八年级历史下册 第二单元《社会主义道路的探索》复习教案 岳麓版.doc

历史：第二单元社会主义道路的探索复习教案（岳麓版八年级下）检索课标基础知识社会主义制度的基本建立：背景：（1）人民政权得到巩固。（2）国家经济情况有了根本的好转。过程：（1）一五计划①过渡时期总路线：时间：1953年，内容：一化三改②实施：1953－1957年③成就：超额完成：工矿业、农业、交通运输（2）制定宪法：1954年一届人大通过＜中华人民共和国宪法＞（我国第一部社会主义类型的宪法）。（3）社会主义制度的确立：三大改造的完成，标志着生产资料私有制向公有制的转变。我国开始进入社会主义初级阶段探索中的曲折前进1、背景：（1）国际：苏共二十大的召开；帝国主义掀起反共反社会主义浪潮。（2）国内：①社会主义制度已经确立；②对社会主义建设缺少经验。2、成功的探索：中共八大：①时间：1956年；②主要内容：主要矛盾：人民对于经济文化迅速发展的需要，同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾；③主要任务：集中力量发展社会生产力，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国，以满足人民日益增长的物质和文化的需要。④经济建设方针：既反保守又反冒进，在综合平衡中稳步前进的经济建设方针；⑤选举了以毛泽东为首的中央委员会。⑥意义：八大的决策是正确的，为我国的社会主义建设指明了方向。3、失误：1）表现：（1）1958年总路线：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”。忽视了经济发展的客观规律。（2）大跃进：①目标：追求建设的高速度，以大炼钢铁为中心。②口号：“以钢为纲，全面跃进”。③结果：造成生态环境破坏，国民经济比例失调。（3）人民公社化运动：①特点：“一大二公”，政社合一；平均主义和“共产风”。②结果：挫伤了农民的生产积极性。2）结果：造成1959－1961年严重的经济困难。（原因除“大跃进”和人民公社化运动的“左”倾错误外，还有三年自然灾害和苏联背信弃义的行为）2）左倾错误的纠正：①实行全面调整。提出“八字”方针：“调整、巩固、充实、提高”②结果：从1962年开始，国民经济逐步得到恢复和发展4、成就：经济领域遭到严重挫折，但总体上取得了重大成就。5、英雄模范人物：王进喜、雷锋、焦裕禄。文化大革命1、原因：（1）20世纪60年代中期，毛泽东对国内政治形势作出错误判断，认为共产党内出现了“走资本主义的当权派”，党和国家已面临资本主义复辟的危险，为了防止资本主义复辟，维护党的纯洁和寻求中国自己的社会主义道路，决定发动一场群众性的“文化大革命”。（2）林彪、江青一伙利用和助长了毛泽东的错误，企图乱中夺权。2、过程：（1）导火线：1965年＜文汇报＞发＜评新编历史剧＜海瑞罢官＞，得到毛泽东的支持。（2）全面发动：①标志是1966年中央政治局扩大会议和中共八届十一中全会②文革的实际指挥部是中央文革小组。（3）全面夺权阶段：①上海夺权：“一月革命”夺取上海市的党政领导权；②全面夺权：“二月抗争”；党的历史上最大的冤案：1968年刘少奇被错误地开除出党和撤销党内外一切职务。（3）林彪集团的覆灭：九一三事件（4）结束：1976年，“四五运动”之后，“四人帮”被粉碎。2、动乱中的国民经济：（1）自1967年起，国民经济受到严重影响。（2）周恩来的努力：九一三事件后，周恩来主持中央工作，调整国民经济，解放干部，使各方面有了转机。到1973年，国民经济回升。（3）邓小平的努力：1975年主持中央日常工作，实行全面整顿，国民经济再度回升，但随“批邓、反击右倾翻案风”运动，国民经济又遭破坏。（3）成就：①原因：由于周恩来、邓小平等的努力，及广大群众、干部对“左倾”错误的抵制。②表现：工农业总产值保持一定速度增长，一批重点工程相继完成，国防科技取得重大成就。检索课标重点、难点第一届全国人民代表大会的主要内容1954年9月，一届人大在北京召开。其主要内容有（1）通过了＜中华人民共和国宪法＞，（2）选举毛泽东为中华人民共和国主席，刘少奇为全国人大常委会委员长。（3）根据毛泽东主席的提名，决定任命周恩来为国务院总理。全国人大是中华人民共和国的最高权力机关。第一部社会主义宪法的主要内容1954年一届人大制定了＜中华人民共和国宪法＞，是我国历史上第一部社会主义类型的宪法。它规定中华人民共和国的性质是“工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的国家”。规定国家的政治制度是“中华人民共和国的一切权力属于人民，人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。”同时对国家的职能、人民享有的民主自由权力以及应尽的义务等，宪法都进行了规定。宪法体现了人民民主原则和社会主义原则，充分反映了人民群众的愿望，初步奠定了社会主义民主和法制的基础。文革的性质和后果性质是领导者错误发动，被反革命集团利用，对我国造成最严重挫折和损失的动乱，是“阶级斗争”为纲的产物。后果是①大批干部