九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第2节 常见的酸和碱教案 (新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年级下册化学教案.doc
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九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第2节 常见的酸和碱教案 (新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年级下册化学教案.doc
第2节常见的酸和碱一、学习目标1.知识与技能:①掌握用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法。②通过实验探究认识金属活动性顺序的方法,并能判断简单的置换反应。2.过程与方法:用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法。3.情感、态度与价值观:正确利用酸、碱、盐的一些知识,初步树立合理使用物质的科学意识。二、任务分析1.起点能力:学生对酸和碱性质在以前的学习中有所认识。2.教学重点:常见酸(硫酸、盐酸)、常见碱(氢氧化钠、氢氧化钙)的化学性质,复分解反应的判断。3.教学难点:从溶液的角度理解“为什么酸的水溶液有共
九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 基础实验8 酸与碱的化学性质教案 (新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年级下册化学教案.doc
基础实验8酸与碱的化学性质实验分析学生已经学习了酸、碱的化学性质,本实验将让学生通过自主探究的方法,来进行酸、碱化学性质的各项试验,学生在实验室,要注意观察实验现象,并结合之前教师在课堂上讲的酸、碱的化学性质的理论知识,进一步加强对酸、碱的认识。课标要求【教学目标】1.知识与技能(1)通过化学实验及相关分析,进一步理解酸、碱的各项化学性质。(2)通过实验探究,提高实验分析能力和设计实验的能力。2.过程与方法(1)进一步了解酸、碱的各项化学性质,酸碱的中和反应。(2)认识事物的两面性,树立辩证唯物主义观点。
九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第2节 常见的酸和碱作业设计 (新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年级下册化学试题.docx
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教案-全国-2020_九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第2节 常见的酸和碱教案 (新版)沪教版.doc
第2节常见的酸和碱一、学习目标1.知识与技能:①掌握用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法。②通过实验探究认识金属活动性顺序的方法,并能判断简单的置换反应。2.过程与方法:用科学探究的方法认识酸和碱的性质的方法。3.情感、态度与价值观:正确利用酸、碱、盐的一些知识,初步树立合理使用物质的科学意识。二、任务分析1.起点能力:学生对酸和碱性质在以前的学习中有所认识。2.教学重点:常见酸(硫酸、盐酸)、常见碱(氢氧化钠、氢氧化钙)的化学性质,复分解反应的判断。3.教学难点:从溶液的角度理解“
九年级化学下册 第7章 应用广泛的酸、碱、盐 第3节 几种重要的盐教案 (新版)沪教版-(新版)沪教版初中九年级下册化学教案.doc
第3节几种重要的盐教学目标1.学会利用金属活动性顺序判断金属是否与盐溶液反应。2.知道几种常见盐的性质与用途。3.了解化学肥料的用法,学会铵盐的检验。【重点、难点】1.铵盐的检验。2.学会利用金属活动性顺序表判断金属是否与盐溶液反应。教学内容【情景导入】同学们知道有哪些在化学方面作出杰出贡献的科学家的名字?比如道尔顿、居里夫人、门捷列夫等。我国著名制碱专家侯德榜,1890年出生于福建省一个普通农家。自幼半耕半读,勤奋好学,有“挂车攻读”美名。1921年,在哥伦比亚大学获博士学位后,怀着工业救国的远大抱负,