第12课 工业革命.doc
子璇****君淑
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第12课 工业革命.doc
第12课工业革命教学目标知识与能力工业革命首先发生在英国英国工业革命从棉纺织部门开始哈格里夫斯发明珍妮纺纱机瓦特改良蒸汽机汽船和火车机车问世工业革命的起止时间和影响①通过学习工业革命的兴起培养学生分析、归纳历史知识的能力。②通过对工业革命影响的理解、分析培养学生辩证地评价工业革命的能力。过程与方法通过阅读及围绕设置的问题进行探讨观察图片结合所学的物理等学科知识进行分析激发学生的探究欲望引导学生在问题情境中寻找知识逐步了解工业革命中各生产环节是怎样相互促进的知道瓦特的改良蒸汽机使人
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第12课工业革命教学目标知识与能力工业革命首先发生在英国英国工业革命从棉纺织部门开始哈格里夫斯发明珍妮纺纱机瓦特改良蒸汽机汽船和火车机车问世工业革命的起止时间和影响①通过学习工业革命的兴起,培养学生分析、归纳历史知识的能力。②通过对工业革命影响的理解、分析,培养学生辩证地评价工业革命的能力。过程与方法通过阅读及围绕设置的问题进行探讨,观察图片,结合所学的物理等学科知识进行分析,激发学生的探究欲望,引导学生在问题情境中寻找知识,逐步了解工业革命中各生产环节是怎样相互促进的,知道瓦特的改良蒸汽机使人类进入“蒸
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第20课人类迈入“电气时代”三峡初中何华教学目标1.知识与能力通过学习本课,掌握电的利用,内燃机与汽车、飞机的诞生等史实,了解第二次工业革命;理解工业革命带来的社会进步和社会问题。通过“联系实际,谈本次科技革命对人们生产或生活的影响”,培养学生历史想像力和知识迁移能力。通过引导学生思考和探究“汽车的发明与使用对人们更有利还是更有害?”,培养学生独立思考问题的习惯和全面分析问题的能力。2.过程与方法通过学生自主阅读教材,掌握第二次工业革命的时间、最早国家、标志、发明成果等基础知识;组织学生开展小组合作探究,
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