江苏省连云港市九年级化学《爱护水资源》教学设计.doc

《爱护水资源》教学设计方案课题名称《爱护水资源》科目初中化学年级九年级教学时间1课时（45分钟）学习者分析初中同学对水不陌生，但爱护水资源，节约用水的意识不强。通过了解水资源概况，水对人类生活的重要性，提高同学们的节水意识。教学目标一、情感态度与价值观1.了解全球及中国水资源概况；2.树立节约用水的观念；3.总结节约用水的方法。二、过程与方法通过查阅、收集资料及小组讨论的学习活动，体验合作学习的过程和方法；掌握节约用水的过程和具体方法。三、知识与技能1.了解身边水资源概况；2.了解中国及全球水资源概况；3.树立节约用水的意识；4.从我做起，从身边的小事做起，节约用水，爱护水资源。教学重点、难点1.树立正确的资源观；2.在生活中怎样做好节约用水，爱护水资源。教学资源教学过程教学活动1提出问题，同学们结合生活实际讨论教学活动21.利用资料、图片等介绍水资源概况教学活动31.讨论节约用水的方法教学活动41.总结