七年级历史下册 第一单元《繁荣与开放的社会》教案 人教新课标版.doc

第一单元《繁荣与开放的社会》复习课教案教学目标：1.了解隋唐政权的建立、发展；2.了解隋唐政治、经济发展的特点，能简要分析大运河开通的意义以及贞观之治、开元盛世出现的原因；正确评价唐太宗；3.了解科举制的创立及其完善的过程，初步分析其在中国历史发展中的作用；4.了解隋唐的民族关系及对外友好交流，理解和睦的民族关系、积极的对外交流是隋唐繁荣的重要原因之一；5.了解辉煌的隋唐文化的重要体现，懂得这既是我国古代劳动人民智慧的结晶，也与当时的繁荣分不开。教学重点：(1)隋唐经济文化的发展、繁荣；(2)隋唐的民族关系及对外经济文化交流的史实。教学难点：(1)对隋文帝、唐太宗、武则天、唐玄宗等历史人物的全面评价；(2)对开通大运河、科举制等事件历史作用的评价；(3)懂得隋唐的统一与发展是历史发展的必然趋势，隋唐的繁荣是多方面因素共同作用的结果。教学过程：一、直接导入隋唐两代是中国古代史上的又一次大一统时期，在此期间，经济空前发展，文化空前繁荣，民族团结，对外交流密切。这一时期在中国历史的发展中起了非常重要的承前启后的作用，影响了中国其后一千多年的历史发展。二、复习过程（一）隋唐时期民族政治较为清明，经济发展出现几个高潮，学生容易混淆。教师设计一张表格展示出来，让学生回忆，并请几位学生填写；（二）以表格形式简要回顾对外交流基本史实，并就鉴真、玄奘的优秀品格展开讨论；（三）在学生填写的基础上，让学生尝试对历史人物进行评价；（四）以投影、表格形式展示大运河的开通、科举制的发展，并要求学生对上述事件进行简要评析；（五）先展示四张反映近期发生在西藏拉萨的“打砸抢杀”事件的照片，联系现实，让学生自己得出结论：民族融合是历史的必然趋势，西藏自古就是中国不可分割的一部分，我们可以用什么史实来说明这一点？（六）以连线题的方式，复习隋唐时期的文化成就。三、当堂练习（见《中考总复习》）四、总结本课