九年级化学上册 第四单元 自然界的水 课题 最轻的气体教案 新人教版.doc

最轻的气体课题最轻的气体课型新授课教学目标了解氢气的性质，并能根据氢气的性质确定其用途；掌握检验氢气纯度的方法；通过氢气燃烧与爆炸的教学，进行量变引起质变的辩证唯物主义教育。教学重点氢气的化学性质教学难点检验氢气纯度的方法教学用具简易气体发生装置、球形干燥管、导管、烧杯、小气球、蒸发皿、有孔塑料筒、试管、酒精灯、石棉网、碱石灰、肥皂液教学方法实验、讲解法教学过程一、氢气的物理性质演示[实验4-3]，通过实验说明，在通常状况下，氢气是一种无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气不，是最轻的气体。二、氢气的化学性质1、可燃性⑴演示[实验4-4]通过实验说明，纯净的氢气能在空气中安静的燃烧，产生淡蓝色火焰，生成水。氢气+氧气水(H2)(O2)(H2O)⑵演示[实验4-5]。①通过实验说明，氢气不纯，混有空气或氧气，点燃时会发生爆炸。因此，点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度。②讲解爆炸极限的概念。③介绍检验氢气纯度的方法。2、还原性氢气+氧化铜铜+水(黑色粉末)(红色)三、氢气的用途1、作探空气球2、作高能燃料3、冶炼金属4、作化工原料（制盐酸、合成氨）教学反思