[初中信息技术]八年级 第二十一课 制作幻灯片.doc

[初中信息技术]八年级第二十一课制作幻灯片一、教学目标知识方面：1．使学生掌握使用空演示文稿创作幻灯片的方法。2．使学生掌握如何向幻灯片中添加、修改文字的方法。3．使学生掌握修饰文字、修饰文字框的方法。技能方面：1．培养学生表达能力。2．培养学生自学能力。情感方面：1．培养学生宣传自我、展示自我的意识和能力。2．培养学生的创新意识。二、教学重点制作幻灯片。三、教学难点修饰文字框。四、教学方法1．演示法。2．观察法。3．实践法。五、教学手段与教学媒体多媒体网络教室。六、课时安排1课时。七、教学过程(见下表)教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题教师提出本节课的学习任务——利用PowerPoint演示文稿制作“自我介绍”幻灯片。二、新课1．创建一个新幻灯片教师一边讲解一边演示创建新幻灯片的操作：(1)启动PowerPoint后，在弹出的创建文稿对话框中选择“空演示文稿”。(2)选择幻灯片版式，单击“确定”。教师布置任务：创建“标题幻灯片版式”的演示文稿。2．向幻灯片中添加文字教师演示在标题处添加文字的方法。教师布置任务：为“自我介绍”幻灯片设计、添加标题和副标题。3．修改文字教师布置任务：上机实践，修改已输入的文字。4．修饰文字教师提问：在Word、Excel中要修饰文字，首先要做什么?学生听教师布置任务。学生观看教师创建新幻灯片的操作。学生上机实践，完成创建幻灯片的任务。学生观察教师的操作。学生自己设计、添加标题文字。学生上机实践，练习修改文字。学生思考、回答问题。学生明确学习任务。学生可以掌握创建一个新幻灯片的方法。学生在实践中掌握知识，完成创建新幻灯片的任务。学生可以设计出多种多样的标题。给学生创造一个展示自我的环境。学生可以在实践中找到编辑、修改文字的方法。学生可以回答出：首先要选定文字。学生可以掌握选定文本框内部分文字的操作方法。续表教师讲解并演示：当我们需要对某一文字区中的所有文字进行统一修饰时，可以将该文字框选定为修饰对象。单击需要修饰的文字区，文字区四周出现文字框，将鼠标光标指向文字框并单击鼠标左键，此时文字区内的插入光标消失，整个文字框被选定。如果需要对文字框内的某些文字进行修饰，应该单独将这些文字选定为操作对象。教师演示修饰文字的操作：选定文字→单击鼠标右键→“字体”→在字体对话框中选择“字体、字型、字号、颜色”等。教师布置任务：对标题和副标题文字进行修饰，将标题设置为居中显示，副标题右对齐显示。5．修饰文字框教师演示修饰文字框的操作方法：(1)选定文字框。(2)在“格式”菜单中选择“文本框”。(3)选择“颜色和线条”标签。(4)设置填充颜色和线条颜色。教师布置任务：修饰标题的文字框。学生听教师介绍，观看教师演示，学习选定文字和文字框的操作。学生观看教师演示。学生上机操作，练习修饰文字。学生听教师介绍，观看教师演示，学习修饰文字框的操作方法。选定文字框的操作对一些学生有一定难度，教师应注意指导。学生可以掌握修饰文字的操作方法。学生可以完成任务。在掌握选定文字框的方法后，学生可以掌握修饰文字框的操作。续表三、课堂练习制作一个以“班级介绍”为题的幻灯片演示文稿。四、课堂小结教师引导学生进行小结，强调：PowerPoint与Word、Excel在操作上有很多相似的地方。五、布置作业制作一个“欢庆申奥成功”为主题的幻灯片演示文稿。学生完成课堂练习。学生与教师共同完成小结。学生可以完成课堂练习。注意培养学生的创新能力。复习巩固所学知识，建立新旧知识之间的联系。注意培养学生的创新能力。八、板书第二十一课制作幻灯片一、创建一个新幻灯片二、向幻灯片中添加文字三、修改文字四、修饰文字五、修饰文字框