等校高三语文上学期8月联考试题含解析 试题.doc

吉林省梅河口市第五中学等校2020届高三语文上学期8月联考试题（含解析）考生注意:1.本试卷满分150分考试时间150分钟2.回答选择题时选出每小题答案后用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动用橡皮擦干净后再选涂其他答案标号回答非选择题时将答案写在答题卡上写在本试卷上无效。考试结束后将本试卷和答题卡一并交回现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字完成各题散文的非对称原则要谈非对称首先要回答何为对称。所谓对称原指图形或物体对某个点、直线或平面而言在大小、形状和排列上具有一一对应关系。如飞机、蜻蜓的两翼人体的四肢等。这既是数学、物理上的专有用词也是哲学上的。譬如上下、左右、前后、黑白、虚实等等。文学创作有没有对称的关系呢?显然是有的。这种对称反映在作家身上主要是对作品认识的程度可以说是概念上的。有人说散文无外乎叙事、议论、抒情三种但也有人说谁规定这三种模式了难道公文不算散文吗?2016年12月17日《新京报》刊发《江苏80后女法官‘诗意判决书’走红》一文大意是女法官因在一起婚姻判决书中写出了“生活平淡相辅相成享受婚姻的快乐与承受生活的苦痛是人人必修的功课”“人生如梦当婚姻出现裂痕陷于危机的时刻男女双方均应该努力挽救而不是轻言放弃”等感性文字而遭到质疑。到底判决书该不该出现这样的文字？我个人认为这个判决书是带有一定非确定性的它的非确定是相对于传统固有的判决书模式而言。但女法官的感性文字也并非违背判决书文字确定性的要求她的文字意义不是模糊的。因而这个判决书是成立的甚至是一篇独特而优秀的判决书。近些年文学界出现一个术语叫“类型化写作”指的是在内容或表现形式上的接近。这种类型化我倒喜欢用对称性写作来形容即许多人的文章在写作题材、表现手法上类似作品里有别的作家的影子。以散文来论当某一类散文受到欢迎时很快就有一大批的跟随者、效仿者。必须说明的是我并不极端否定向他人学习我写散文学习过鲁迅和朱自清近些年也借鉴了孙犁的风格。但我们在继承前辈作家的同时要结合自身的条件进行创造性的实践。改革开放近四十年文艺在总体上取得了一定的成就但人们有更多期待即如何从高原走向高峰。我觉得当下的作家不缺少对称性的常规武器缺的是非对称性的一剑封喉性的利器要获得这个利器必须在向前人、他国借鉴的同时学会思考根据中国国情做出自己的判断放弃自我是不能过分提倡的。离开自己熟悉的土地你不可能真正找到自己的利器。至于在散文创作上如何找到属于自己的非对称手段那就要看不同人的不同智慧了。相信再过几年、十几年新的散文风格一定会出现。（摘自中国百家文化网《文学理论》）1.下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是A.“对称”本来是数学物理上的专有用词用在散文创作方面指的是学习借鉴别人的写作题材和表现手法等。B.作者认为相对于传统固有的判决书女法官的判决书带有一定的非确定性但她的感性文字意义并不模糊。C.文学界把在内容或表现形式上接近的创作方式叫做“类型化写作”作者认为并不准确应叫做“对称性写作”。D.写散文应该学习鲁迅、朱自清、孙犁的创作风格但更可贵的是要结合自身条件进行创造性的实践。2.下列对原文论证的相关分析不正确的一项是A.文章前两段“提出问题”由“非对称”到“对称”由“数学、物理”“哲学”到“文学”再到“散文”论证有条不紊。B.文章第三、四段“分析问题”按照由个别到一般、由具体到抽象的论证思路即由一篇判决书延展到散文创作。C.文章第五段“解决问题”提出倡议和办法表达乐观预期。全文语言委婉含蓄既切中时弊又不咄咄逼人。D.文章谈论文学创作这貌似严肃的问题却尽量避免枯燥的术语阐释代之以形象化的举例和比喻增强了表现力。3.根据原文内容下列说法不正确的一项是A.如果飞机的两翼大小、形状和排列等都能一一对应那么它们是对称的人体的四肢对称也是相同的道理。B.如果创作者对散文的概念认识有误认为只有叙事、议论、抒情三种形式那么他很容易落入对称的窠臼。C.一篇独特而优秀的判决书可以使用“生活平淡”“人生如梦”等感性文字因此判决书也属于散文的范畴。D.在学习借鉴前人、他国的同时多观察、思考有自己的判断才能避免人云亦云写出有创造性的散文。【答案】1.B2.A3.C【解析】【1题详解】本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。解答此类题目首先要审题明确题干的要求如本题“下列关于原文内容的理解和分析正确的一项”要求选出的是“正确的一项”然后浏览选项的内容然后到文中找到相关的句子最后进行辨析。本题中A项“‘对称’……指的是学习借鉴别人的写作题材和表现手法等”错误从第四段来看“学习借鉴”并不是“对称”“在写作题材、表现手法上类似”的散文才是“对称”。C项“文学界把在内容或表现形式上接近的创作方式叫做‘类型化写作’作者认为并不准确”错误设题区域在第四段从文中来看