课件-全国-2010_八年级历史下册:第11课《民族团结》课件(人教新课标版).rar
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课件-全国-2010_八年级历史下册:第11课《民族团结》课件(人教新课标版).rar
第11课民族团结仡佬族代表陈世平,她最关注三农问题回族、藏族瑶族、侗族1947年建立内蒙古自治区畲族散居在我国东南部福建、浙江、江西、广东、安徽省境内,畲族自称为“山哈”,“哈”畲族为客人。哈尼族、拉祜族纳西族、白族、彝族等民族区域自治的意义:民主改革前,次尼是一名农奴,如今过上了富裕的生活,养花是这位老人的最大爱好云南的少数民族学生在上普通话语音课。实施西部大开发战略新疆旧貌新疆新貌孔繁森辅导他收养的孤儿学习民族区域自治制度小结作业布置:课后了解孔繁森的事迹和几个感兴趣的少数民族的风俗习惯。
课件-全国-2010_八年级历史下册 第四单元《民族团结》课件 人教新课标版.rar
这是我国哪个少数民族在欢渡什么节日?你知道她们分别属于哪个少数民族吗?第四单元民族团结和祖国统一1、在历史上各民族有哪些友好的交往?2、中央政权是如何管辖少数民族地区的?民族区域自治的实行民族区域自治的含义是什么?实行民族区域自治有哪些好处?1、有利于国家统一。2、民族平等、民族团结。3、地区经济的发展。4、国家的富强。各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——1954年《中华人民共和国宪法》材料二“……那是一条神奇的天路,把人间的温暖送到边疆。从此山不再高,路
课件-全国-2010_八年级历史下册 第四单元民族团结课件 人教新课标版.rar
第1课民族团结彝族火把节傣族泼水节蒙古族回族满族羌族一、民族区域自治制度问题探究:张骞出使西域王昭君唐太宗文成公主与松赞干布民族区域自治制度各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的部分。——1954年《中华人民共和国宪法》实行民族区域自治,就是在中央人民政府下,在少数民族聚居的地方设立自治区,按照民族聚居的人口多少和区域大小,分别建立不同级别的民族自治区域和自治机关。在自治区域内,由当地民族,管理本民族地方性的内部事务,行使自治权利。根据我国宪法和民族区域法规定,民族区
课件-全国-2010_八年级历史 民族团结课件(打包2套) 人教新课标版.rar
第十一课民族团结你知道她们分别属于哪几个少数民族?一、民族区域自治的实行question1、我国民族分布的特点:大杂居、小聚居2、民族区域自治制度detailsA原因:新政权巩固的需要B内容:五个自治区的设立mapC意义:有利于祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展;同时体现了少数民族人民当家作主,行使自治权利。二、各民族共同发展1、政府对少数民族的经济支援与资金投入——西藏废除农奴制度picture2、西部大开发战略picture练一练1各少数民族聚居的地方实行区域自治。各民族自治地方都是中国人民共和国
课件-全国-2010_八年级历史下册 伟大的历史转折课件 人教新课标版.rar
中国人民在前进道路上经历了哪三次历史性的巨变?上节课要点内容回顾文化大革命的性质:一场由领导者错误发动的运动,被反革命集团所利用,给党和国家、各民族人民带来建国以后最严重的挫折和损失的一场浩劫。反思:1、在建立社会主义制度以后,必须坚定不移的把工作重点转移到经济建设上来2、对社会主义制度建立以后的阶级斗争要作科学的分析3、必须坚持党的民主集中制,反对任何形式的个人崇拜4、必须进一步健全社会主义法制徘徊为什么说十一届三中全会是新时期的“遵义会议”?“凡是毛主席作出的决策,我们都坚决维护,凡是毛主席的指示,我