[初中信息技术]七年级 第二十九课 资源管理器(一).doc

[初中信息技术]七年级第二十九课资源管理器(一)一、教学目标知识方面：1．使学生了解资源管理器的用途。2．使学生掌握启动、退出资源管理器的方法。3．使学生认识资源管理器的窗口。4．使学生掌握在资源管理器中打开、复制、删除文件的方法。技能方面：1．提高学生管理计算机文件的能力。2．提高学生操作计算机的能力。情感方面：1．培养学生做事认真、负责的精神。2．培养学生做事的条理性。二、教学重点1．认识资源管理器窗口。2．打开、复制、删除文件以及给文件改名等操作方法。三、教学难点认识资源管理器窗口。四、教学方法1．讲解法。2．演示法。3．观察法。4．实践法。五、教学手段与教学媒体多媒体网络教室。六、课时安排1课时。七、教学过程(见下表)教学内容、步骤与方法学生活动内容与方式预期效果与备注一、导入课题由学生要把自己制作的“板报”拷贝出来带走，引出资源管理器的使用。二、新课1．资源管理器简介教师讲解：在计算机上输入的信息都是以文件的形式存放在磁盘或光盘上，资源管理器是Windows98系统中的“大管家”，是帮助我们管理电脑中的文件的。2．启动资源管理器教师边讲解边演示启动资源管理器的操作后，要求学生上机操作，启动资源管理器。3．资源管理器窗口(1)资源管理器窗口教师讲解资源管理器窗口的组成。教师布置任务：观察资源管理器窗口的组成。试一试单击“我的电脑”文件夹前面的加号“+”和减号“-”，会出现什么情况？能得出什么结论？(2)查看磁盘文件教师介绍在资源管理器窗口查看磁盘文件的基本方法后，要求学生：在“我的电脑”文件夹下找到C盘，双击C盘图标，观察C盘下第一层有多少个文件夹？这些文件夹下是否还有子文件夹？学生提出问题，教师引导学生学习。学生听教师介绍资源管理器。学生观察教师操作后，上机实践，启动资源管理器。学生听教师介绍，了解资源管理器窗口的组成。学生上机实践，思考并回答问题。学生上机实践，查看C盘上的文件和文件夹，回答教师提出的问题。学生了解本节课的学习任务。学生对资源管理器有一个概括性的了解。学生可以掌握启动资源管理器的方法。学生可以掌握资源管理器窗口的组成。经过观察、试验和思考，学生可以进一步认识资源管理器窗口。通过实践，学生可以掌握在资源管理器窗口查看磁盘文件的基本方法。（续表）4．文件的管理(1)打开文件教师边讲解边演示在资源管理器窗口中打开文件的方法。教师要求学生：打开C盘上MyDocuments文件夹中的“病毒”文件，观察资源管理器窗口中文件夹的变化。(2)选定文件教师讲解并演示选定一个文件、选定相邻的多个文件和选定不相邻的多个文件的方法。教师要求学生练习选定一个和多个文件的方法。(3)复制文件教师讲解并演示复制文件的三种操作方法(使用“编辑”菜单，使用工具按钮，使用鼠标右键)。教师布置任务：①将C盘上MyDocuments文件夹中的“病毒”文件复制到A盘。②分别将C盘上MyDocuments文件夹中的3个相邻文件和3个不相邻文件复制到A盘。学生学习在资源管理器窗口中打开文件的方法。学生练习在资源管理器窗口中打开C盘上MyDocuments文件夹中的“病毒”文档，观察资源管理器窗口中文件夹的变化。学生学习选定文件的方法。学生上机实践，练习选定一个和多个文件的方法。学生学习复制文件的方法。学生上机实践，练习复制文件的方法。学生可以掌握在资源管理器窗口中打开文件的方法。学生可以完成任务，通过观察可以进一步了解资源管理器窗口中文件夹和文件的组成结构。学生可以掌握选定一个和多个文件的方法。学生可以顺利完成选定一个和多个文件的操作。学生可以掌握复制文件的方法。学生可以完成任务。教师应要求学生使用三种方法进行操作。(4)移动文件教师提问：想一想如果把“病毒”文件移动到A盘应怎样操作？教师要求学生演示把“病毒”文件移动到A盘的操作。(5)给文件改名教师要求学生自学给文件改名的方法。学生讲解并演示将“病毒”文件改名为“科技小报”的操作。(6)删除文件教师要求学生自学删除文件的方法。学生讲解并演示将复制在A盘上的“病毒”文件删除的操作。5．退出资源管理器教师要求学生退出资源管理器。教师介绍“我的电脑”，也有类似资源管理器的功能，要求学生进入“我的电脑”，自学通过“我的电脑”管理文件的方法。三、课堂小结教师与学生共同小结本课所学内容，强调：①文件管理是操作系统的一项重要功能，其中文件的复制、移动、删除等是使用计算机的基本操作，应熟练掌握；②进行文件管理操作，可以使用菜单、工具按钮，还可使用鼠标拖动(初学者不要使用)，使用工具按钮方便、快捷且安全；③桌面上的“我的电脑”也有类似功能。学生思考后回答问题。学生演示移动文件的操作。学生自学给文件改名的方法。学生进行改名操作。学生自学删除文件的方法。学生进行删除操作。学生退出资源管理器。学生学习通过“我的电脑