山东省临沭县第三初级中学七年级信息技术下册《第二单元 第2课 互联网基础》教案.doc

《第二单元第2课互联网基础》课题第2课互联网基础主备人使用人课时第1课时（总1课时）课型新授课时间教学目标重点难点1、重点：Ip地址、域名2、难点：Internet接入方式。教法学法任务驱动法、演示法；自主探究、小组合作学习。环节教师活动学生活动估时情境创设，激发兴趣1、以端午节吃粽子、赛龙舟设疑，指导学生思考。学生思考并讨论，吃粽子、赛龙舟是纪念哪位名人的？5自主探究，交流分享1、出示学习任务，分小组自主探究：（一）IP地址（1）IP地址的结构；（2）IP地址的表示（二）：域名；（三）：Internet的接入方式；10合作学习，释疑解难1、汇总学生在探究过程中遇到的疑难问题：交给各小组共同解决。3、教师就学生在制作中出现的共同问题以及关键操作给予强调、讲解。学生以小组为单位共同解决在自主探究过程中所遇到的疑难问题。各组推荐1位代表讲解什么是IP地址，因特网的七种接入方式。10实践创作，展示评价1、指导学生完成课后实践与创新。2、通过多媒体教学展示部分学生的作品，并请其他学生给出评价。一般情况下，学校计算机教室中的计算机都是通过局域网接入互联网的，试着设置你使用的计算机的IP地址和DNS配置等参数，使其能够顺利接入互联网。15梳理总结，拓展延伸回顾本课所学知识，强调重点、难点。学生总结本节课所学知识，进一步感受网络内部的完美组合。5板书设计教学反思由于学生对互联网表现出相当浓厚的兴趣，小组合作学习意识特强，积极性很高。得因学生程度参差不齐，少数同学对INTERNET的接入方式有些不理解。在以后的学习中应针对训练，提高学习的效果。