八年级语文下册 15 喂—出来学案2 新人教版-新人教版初中八年级下册语文学案.doc

15喂-出来一、课前自学（一）给下列加点字注音哂(shǎn)笑牟(móu)取众目睽(kuí)睽棘(jí)手铆(mǎo钉贪婪(lán)履行(lǚ)(二)解释下列词语哂笑：讥笑。牟取：谋取名利。棘手：形容事情难办，像荆棘刺手。众目睽睽：大家的眼睛都注视着。莫衷一是：不能得出一致的结论。任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。逍遥法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。一视同仁：同样看待，不分厚薄。胸有成竹：画竹子时心里有一幅竹子的形象。比喻做事之前已经有通盘的考虑。(三)知识积累1、关于作者星新一（1926-1997），日本现代科幻小说作家，以微型小说著名，作品最大特点是构思巧妙。星新一坎坷多艰的经历使他具备了一种对弱肉强食、尔虞我诈的资本主义社会的敏锐的洞察力，写出了许多异彩纷呈、从各个角度反映社会现实的微型小说。其作品在作品收在《星新一作品全集》中。他被称为“日本微型小说的鼻祖”。其作品被誉为“新编一千零一夜”，“人生必读书”。其名被日本漫画家青山刚昌引用为《名侦探柯南》男主角工藤新一。2、文体简介：科幻小说：用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想像。通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。微型小说：又名小小说、袖珍小说。微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。一、微。指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。二、新。指的是立意新颖，风格清新。星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。三、密。指的是结构严密。微型小说的作者在结构上，应力求时间、场所、人物都尽可能地压缩、集中，使作品结构简练、精巧。四、奇。指的是结尾要新奇巧妙，出人意料。二、教学目标：1、整体感知课文，把握文章中心。2、了解科幻小说，训练想象能力。3、培养环境保护的意识。三、课时安排：1课时四、教学活动：（一）导入新课：出示三幅地球环境漫画学生观察，这三幅漫画揭示在人类对地球资源无节制的占有和掠夺下，地球已经不堪重负了。现在我们一起来学习一篇日本现代作家星新一的科幻小说——《喂——出来》（板书）（二）研习课文1、整体感知(1)理清课文情节内容：故事以什么为线索，写了哪些情节？请分别找出开端、发展、高潮、结局，引导概括。（2）讨论本文中心：这个虚构的故事揭示了一个什么问题？说明了一个什么道理？2、探究质疑（1）故事虚构了这样的一个“无底洞”，在现实生活中有没有类似这样的现象？请举出一两个例子。（出示“三废”污染现状图片让学生观察）（2）学完这课后，你一定有很多话想说，请把你的感言用以下形式和同学们交流。参考答案。（二）研习课文1、整体感知(1)开端—现洞发展—探洞高潮—填洞结局—洞变（2）环境保护问题。世界是有限的，一切破坏环境的举动，到头来都将危害人类自己。不去积极治理环境污染，人类将会遭到灭顶之灾。2、探究质疑（1）明确：这个深不可测的洞，实质是人们的幻想。文中说，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无隐无踪，那就把大海看做深不可测的洞了。人们把废气排向大气中，以为这样可以飘散得无隐无踪，那就是把大气层看做深不可测的洞了。（2）1、种瓜得瓜，种豆得豆。破坏大自然必遭报应2、只有积极治理环境，世界才会真正美丽3、保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久4、有小错要及时纠正5、正面的事情要坚持不解，负面的事情做不得6、天网恢恢，疏而不漏。罪证是销毁不了的7、人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补8、地球上的洞不能忽视，思想上的洞更要重视《喂——出来》随堂抽测题1．选取近义词填空。（1）是否可以从中（）什么利润。（a．谋取b．牟取）（2）大家使劲一拉，绳子（）（a．居然b．竟然）在洞里的什么地方断掉了。（3）他用（）（a．不容置疑a．毋庸讳言）的口气说道：“服从命令，你们赶快撤离！”（4）战场上隆隆的炮声（）。（a．震耳欲聋b．振聋发聩）2、阅读下面文段，然后回答问题。不管是扔进去什么东西，这个慷慨大方的洞全部一视同仁，照收不误。这个洞任劳任怨地给整个城市洗刷着各种肮脏的东西。渐渐地，海洋和天空又变成了美丽的蔚蓝色，远远地看上去就像是透明的玻璃一样。在这瓦蓝瓦蓝的天空下面，新建造的高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来。有一天，一位工人爬在一幢正在施工的大楼顶上工作，他铆完了一颗铆钉之后，便放下工具稍微休息一会儿。忽然，他听到头顶上传来了奇怪的叫声。“喂——出来！”然而，他抬起头来朝天上看了看，却什么也没有，晴空万里，清澈如洗。他以为是刚才干得有点头晕了，产生了什么错觉。接着，正在他恢复到刚才的