八年级语文上册 第五单元复习导学案 新人教版-新人教版初中八年级上册语文学案.doc

第五单元复习课一、给句中划线字注音1.具答之，便要（）还家2、阡陌()3、绮丽()4、舟尾横卧一楫（）5、选贤与（）能6、男有分（）7、黄发垂髫（）8、多髯()9、矜寡()10、不可亵（）玩焉。二、一词多义(1)寻寻向所志（）②鲜芳草鲜美（）③属有良田美池桑竹之属（）寻病终（）陶后鲜有闻（）神情与苏黄不属（）(4)绝佛印绝类弥勒（）⑤端执卷端（）(6)足不足为外人道也（）率妻子邑人来此绝境（）其人视端容寂（）东坡现右足（）三、解释下列词语1、阡陌交通，鸡犬相闻（）2、无论魏晋（）3、率妻子邑人来此绝境（）4、遂与外人间隔（）5、菊之爱，陶后鲜有闻()6、其两膝相比者()7、货恶其弃于地()8、香远益清，亭亭净植()9、可远观而不可亵玩焉（）10、予谓菊，花之隐逸者也（）11、中峨冠而多髯者为东坡（）（）12、箬蓬覆之（）13、选贤与能：()14、明有奇巧人曰王叔远（）15、舟首尾长约八分有奇（）16、为宫室、器皿、人物（）17、盗窃乱贼而不作（）18、如闻泣幽咽（）19、是谓大同（）20、.自李唐来（）21、可爱者甚蕃（）22、宜乎众矣（）23、无案牍之劳形（）24、男有分（）25、闭之（）26、斯是陋室（）27、讲信修睦（）28、矜、寡、孤独、废疾者：()29、诎右臂支船。（）30、神情与苏、黄不属。（）四、翻译下面的句子1.落英缤纷2.屋舍俨然3.黄发垂髫4.惟吾德馨5.亭亭净植6.雕栏相望7.矫首昂视8.天下为公9.莲，花之君子者也10.予独爱莲之出淤泥而不染11.故人不独亲其亲，不独子其子12.使老有所终，壮有所用，幼有所长13、①苏、黄共阅一手卷②舟尾横卧一楫五、阅读题（一）阅读《桃花源记》1、《桃花源记》的作者是_____（朝代）诗人____。本文虚构了一个__________，寄托了_____________，反映了_________________。2、本文以渔人进出桃源为线索组织材料，文章结构图：（）——（）——（）。3、描写渔人初入桃花源所见到的优美的自然环境的语句是：“_________________”；表现村中人快乐生活的句子是____________________。4．说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋”一句在中心思想和文章的结构上的表达作用。5．“诣太守，说如此”这句话中的“如此”包括的内容是（）6．文章表达了作者的思想感情是__________________________。（二）阅读《陋室铭》1、《陋室铭》中点名全文主旨的句子是：“________,___________”。2、《陋室铭》中描写陋室外环境的句子是：__________。3、表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是_________________________________________。4、“陋室”所以不陋的原因是_____。与“陋室”主人交往的人都是_____________。描写“陋室”环境的句子是_________。5、本文表达了作者______________节操和____________________的情趣。（三）阅读《爱莲说》1、给下列字注音蕃（）濯（）涟（）亵（）鲜（）2、和“水陆草木之花”中“之”用法相同的一项是（）。A.牡丹，花之富贵者也B.予独爱莲之出淤泥而不染C.邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之D．牡丹之爱，宜乎众矣3、怎样理解“莲之爱，同予者何人”？4、本文采用了以花喻人、托物言志的写法。作者对莲的描述和赞美寄寓着他怎样的思想感情？5、作者把“莲”喻君子，那么君子是什么样的呢？6、“陶渊明独爱菊”，“世人甚爱牡丹”，为什么作者“独爱莲”？（四）阅读《核舟记》1．请用“/”给下面句子断句。（断两处，不要求加标点符号）鲁直左手执卷末右手指卷如有所语。2．解释加点词的意思。（1）其两膝相比者（）（2）舟尾横卧一楫（）（3）其船背稍夷（）（4）盖简桃核修狭者为之（）3．选文前三段按______顺序，依次介绍了核舟的______、______和船背。4．按照下面括号内的提示,用文中相关词语填空。（1）苏东坡——(肖像特征)（2）佛印——(神态特征)5．“嘻，技亦灵怪矣哉！”这一句表达了作者_______________的思想感情。（五）阅读《大道之行也》1、总领全文的语句是__________；照应此句的是_________。描绘了大同社会的景象是_______________________。文章的结构方式是____________________。2、文章从___________、_______两个方面说明了“大同”社会的优越性。3、文章的中心观点是_________________________。4、试简要概述“大同”社会的三个基本特征。①________________