初二（下）思想品德课复习提纲.doc

初二思想品德课复习提纲一.我们是中国公民（一）.我们都是公民：1.公民身份的确认：①.公民：指具有一国国籍，并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。②法律规定：凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。③.我国法律不承认中国公民具有双重国籍。“公民”是一个法律上的称呼，是受国家宪法和法律管辖和保护的个人。2.社会主义民主政治的根本和核心是：人民当家作主。作为公民享有宪法和法律规定的公民权利，履行宪法和法律规定的公民义务。3.树立公民意识，做合格公民的要求：①.要树立国家观念；②.培养坚定的民主意识和良好的公民道德；③.增强法律意识，遵守国家法律(A.认真学习宪法和法律有关知识，增强法制观念。B.正确行使公民权利，履行公民义务，养成遵纪守法的行为习惯。C.同违反法律.法规的行为作斗争)（二）.公民的权利和义务：1.国家以宪法和法律的形式规定公民的权利和义务，其中宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。2.公民权利和义务的统一（关系）：①.公民的权利和义务是相互依存.密不可分的。每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。②.公民的权利和义务是相辅相成的，相互促进的。③.公民的某些权利和义务是相互结合的。如劳动.受教育既是公民的权利也是公民的义务。3.维护权利主要包括三方面的内容：①.依法享有权利；②.依法行使权利；③.尊重他人的权利。依法行使权利：指公民在行使自己权利的时候，必须采用合法的方式，不得损害国家.社会.集体的利益，不得损害其他公民的合法权利和自由。4.自觉履行义务应做到：①法律鼓励的积极去做；②法律要求的必须去做；③法律禁止的坚决不做。（三）.宪法保障公民权利：1.宪法作为国家的总章程，在我国法律体系中居于首要地位。2.宪法是国家的根本大法，是因为：①.从内容上看，宪法规定国家生活中的根本问题；②.从法律效力上看，宪法具有最高的法律效力；（具体表现：a.宪法是母法，普通法律是子法；b.普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化；c.宪法是普通法的立法基础，普通法不能和宪法相抵触）③.从程序上看，宪法制定和修改的程序比普通法严格。3.宪法的至高地位，决定了它是最高行为准则；它表现在：①.宪法是一切国家机关的最高行为准则；②.宪法是一切团体和组织以及全体公民的最高行为准则。4.在法制教育中，宪法居于重要的核心和统率地位。我们要树立宪法意识，维护宪法权威：①.认真学习宪法；自觉遵守宪法；热情宣传宪法，自觉同违反宪法的行为作斗争；②.积极行使公民的监督权利,维护宪法权威。5.依法行使监督权（依法参与政治生活）（1）公民行使监督权的合法途径：（P23）①.当面反映；②.可以采用书信.电子邮件.电话.走访等形式；③.可以通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；④.可以通过电视.广播.报纸等媒体进行监督（2）公民行使建议.监督权应注意的问题：①.要在法律允许的范围内正确行使权利；②.内容要实事求是，必要出示证据，不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害；③.渠道要合法，不能采取贴大字报.聚众闹事等方法。二.我们的人身权利（一）维护人身权利：1.人身权利内容：公民的人身权利包括人格权和身份权。人格权包括生命健康权.人格尊严权（姓名权.肖像权.名誉权.荣誉权.隐私权）.人身自由权等。2.公民的人身自由权：（1）人身自由权的地位：人身自由权是享受其他权利的前提人们一切行动和生活的前提条件；是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。（2）.我国法律保护公民的人身自由权：任何组织和个人都不得侵害公民的人身自由，类似非法搜身.非法禁闭.非法拘禁等剥夺或限制公民人身自由的行为，都侵害了公民的人身自由权，为法律所禁止。（3）.维护我们的人身自由权：①.增强自我保护意识和能力，不受陌生人的支配，当人身自由受到非法侵害时，要自觉运用法律武器予以维护，不能忍气吞声。要求其停止侵害，若继续，则可以向有关部门投诉.到执法部门控告.向人民法院提起诉讼等。②我们要尊重他人的人身自由权利，不做非法限制和侵害他人的人身自由的事情；当别人的人身自由受到威胁和侵害时，要给予力所能及的帮助（如及时救助或报警.提出正确的维权建议等）。3.生命健康权（1）.生命健康权的重要性：生命权是公民行使其他权利的前提，是每个公民最高的人身权利。在公民的人格权中，生命健康权居于首要地位。（2）.我国法律规定公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。侵犯他人的生命健康权要承担相应的法律责任。未成年人的生命健康权受法律的特殊保护。（3）.我们应积极行使生命健康权：①.维护我们的生命健康权：珍爱自己的生命和健康，增强自我防范和保护意识；②.公民应正确行使自己的生命健康权。锻炼身体，增强体质；患病就医，珍视健康；遭遇非法侵害时，依法自