人教课标版小学数学六年级上册第四单元《认识圆》PPT课件.ppt
仙人****88
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九年义务教育六年制小学数学第十一册(1)·o半径直径特征ooooo1、判断:(1)所有圆的半径都相等,所有圆的直径相等(2)直径等于半径的2倍。(3)圆心确定圆的位置、半径确定圆的大小。(4)半径2厘米的圆比直径3厘米的圆小。(5)在同一圆内,两条半径就组成一条直径。(6)圆规两脚间的距离相当于圆的直径。(7)球是一个圆形返回返回R=2厘米r2、小白兔要去参加运动会,请为它选择一辆合适的自行车?并说明原因?4、用两根绳子如何来找到一个圆形水池的圆心?谢
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圆的认识把车轮作成方形行吗?
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人教新课标六年级数学上册发现圆的存在(长方形)平面上的直线图形。圆心连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。o直径oooo1.(比眼力)⑴观察哪条是圆的半径。⑵观察哪条是圆的直径。2.(比速度)填表:或(半径等于直径的一半;即)1.圆规两脚间的距离也就是什么?2.针尖固定的这一点也就是什么?圆是由()线所围成的平面图形。圆中心的这一点叫做(),用字母()表示。3.连接圆心和圆上任意一点的线段叫做(),用字母()表示。4.通过圆心并且两端都在圆上的线段,叫做(),用字母()表示。在一个圆中可以画出()条直径和
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