山东省淄博市淄博区金山中学2013-2014学年六年级上学期期末质量检测 鲁教版五四制.doc

山东省淄博市淄博区金山中学2013-2014学年六年级（五四学制）上学期期末质量检测鲁教版说明：本试题，五个大题，22个小题，满分120分，考试时间120分钟。评价评卷人第Ⅰ卷（选择题）一、基础知识积累与运用（共12分）1．下列加点字的注音全对的一项是（）（2分）A．烘（hōnɡ）托满载（zài）卷帙（zhì）谆（zhūn）谆教导B．绯（fěi）红归泊（bō）滑稽（jì）随声附和（hè）C．徘徊（huɑí）枯涸（hé）匿（nì）笑黄发垂髫（tiáo）D．绮（qí）丽峰峦（luán）椭（tuó）圆急遽（jù）奔流2．下列词语有错别字的一项是（）（2分）A．销声匿迹无忧无虑屏息聆听碌碌无为B．兴高采烈见贤思齐普照寰宇猝不及妨C．漫不经心肃然起敬骇人听闻擎天撼地D．天真无邪姿态万千莽莽榛榛踉踉跄跄3.下列句子中，没有语病的一项是（）（2分）A．近200年来，地球上的森林大约已有三分之一左右被采伐和毁掉。B．语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，我们在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。C．我们要养成爱读书，特别是读经典，让“腹有诗书气自华”成为自己的名片。D．2003年10月16日，我们靠自己力量完成了我国首次载人航天飞行，这是中国人永远值得纪念和骄傲的日子。5．依次填入下列空格处的比喻，最恰当的一项是（）（2分）春联，是文学殿堂里一枝奇葩，它发自千人之心，出自万人之手，各展其才，各显千秋，豪放，婉约，粗犷，细腻，洋洋洒洒，蔚为大观。A.如旭日喷薄似风拂杨柳如小桥流水若大江东去B.若大江东去如小桥流水如旭日喷薄似风拂杨柳C.如小桥流水似风拂杨柳若大江东去如旭日喷薄D.似风拂杨柳如小桥流水如旭日喷薄若大江东去6.下列关于作家、作品的表述，错误的一项是（）（2分）A.《天上的街市》作者郭沫若，他是我国著名的诗人、学者、剧作家，他的代表诗集有《女神》《星空》等。B.《伊索寓言》是一部寓言故事集，现存的寓言故事是古希腊、古罗马时代流传下来的，经后人整理而成。C．《莺》选自《百兽物语》，作者布封，英国著名博物学家、作家。D．《金色花》作者泰戈尔，印度著名文学家，曾获得诺贝尔文学奖。第Ⅱ卷（非选择题）评价评卷人二、古诗文积累与阅读（共22分）7．默写填空。（6分）①，思而不学则殆。②日月之行，若出其中。，。③潮平两岸阔，。④，青山郭外斜。⑤，似曾相识燕归来，。⑥请写出你积累的描写“月亮”的古诗句：，。8.阅读《钱塘湖春行》，完成后面问题。（3分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗是如何体现景物特点的？请具体分析。9.阅读下面课内文言文，完成后面问题。(8分)山市蒲松龄奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。⑴解释下列加点的字。（2分）①然数年恒不一见②又闻有早行者⑵翻译文中划线句子。（1分）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。⑶请你用两个词语概括山市的特点。（2分）⑷文中山市蜃景的变化可以分为几个阶段？请用简洁的语言概括。（3分）10.阅读课外文言文，完成后面问题。(5分)互不相师陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行①？”元方曰：“老父在太丘，强者绥②之以德，弱者抚之以仁，恣③其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师④孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）【注释】①履行：实行，做。②绥：安抚。③恣：任凭。④师：学习，效法。⑴解释文中加点字的意思（2分）①久而益敬（）②强者绥之以德（）⑵对画线句“孤往者尝为邺令，正行此事”解释正确的一项是（）（1分）A．我去的时候曾担任邺县县令，正好在做这事。B．我以前曾经担任邺县县令，正是做了这些事。C．过去我独自担任邺县县令，正好能实践这些事。D．我曾独自担任邺县县令，正是做了这些事。⑶根据上文回答问题。（2分）袁公听到陈元方回