(秋季版)一年级语文上册 一去二三里教案 鄂教版-鄂教版小学一年级上册语文教案.doc
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(秋季版)一年级语文上册 一去二三里教案 鄂教版-鄂教版小学一年级上册语文教案.doc
一去二三里看拼音写笔画。héngzhégōushùwāndiǎnnà()()()()看拼音写字。èrsìliùbāshí()()()()()三、猜字谜,把谜底写在()里。1.tóushì一,yāoshì一,wěishì一,shǔdàomòliǎoshì一。()2.十zìwěibāwānwān,suànsuànshùmùshǎo三。()四、读儿歌。一二三,páshàngshān。四五六,shuǐzhōngyóu。七八九,pāipíqiú。十gèshǒuzhǐtóu,wǒdèhǎopéngyǒu。
一年级语文上册 古诗朗读《一去二三里》教案 鄂教版-鄂教版小学一年级上册语文教案.doc
《一去二三里》第一课时教学目标:认识田字格,学会“一、二、三、四、五”这五个生字,认识笔画“横、竖弯、横折”这三个笔画,养成主动识字的兴趣和习惯。能正确、流利地朗读课文。了解古诗内容,初步感受童谣所表现的景色美。教学过程:一、看图导入小朋友,今天老师要带大家去一个非常幽静美丽的地方(出示多媒体画面),大家来看看这是什么地方?你们都看到了哪些美丽的景色呢?(学生自由回答)揭示课题:有一首古时候的童谣,说的就是这幅画。(出示课题“一去二三里”)今天,我们就要来学习这首诗,从诗中体味这幅图中的景色。二、朗读课文
秋一年级语文上册《古诗诵读 一去二三里》教案 鄂教版-鄂教版小学一年级上册语文教案.doc
古诗诵读一去二三里【课前链接生成卡】1、会认本课生字。2、会读本课课文。3、能感受到童谣中所表现的景色美。家长评价:【课中学习指南卡】1、拼音展示导入新课2、看图说说你看到了什么?(注意观察顺序有……有……有……还有……)3、教师范读,注意听准每个字的字音。4、同座两个小朋友互读,用横线画出图上有的景物。5、检查读课文6、有感情地朗读课文【课后分层检测卡】一、同桌互背。(1)不会背,要加油。()(2)能背诵,不流利。()能背诵,十分流利。()(4)十分流利,有感情。()二、看拼音写字。èrbāsìshíl
(鄂教版)一年级语文上册教案一去二三里1.doc
一去二三里教学设计思路在民主、开放的课堂中,大胆放手,鼓励孩子们去尝试、去发现、去合作、去探究,引领孩子们亲历朗读、识字、感悟、美读、写字的整个学习过程,从中体验到探究的乐趣、合作的快乐以及收获的喜悦。精心创设孩子们自主发展的空间,提倡自主、合作与探究,尊重孩子们的独特感受与体验,使得孩子们乐于参与,喜欢学习。谈话引入,亲切自然;形式多样,诵读古诗;合作探究,识记生字;游戏激趣,巩固识字;畅谈所悟,品读全诗;探究指导,书写生字;动手实践,拓展延伸。教学目标(一)知识目标1.会写田字格里的十个生字,做到笔顺
(鄂教版)一年级语文上册教案一去二三里1.doc
教学无忧淘宝店http://jiaoxue5u.taobao.com您身边的教学专家中小学各个科目优质课视频+课件教案学案试题全册打包qq1119139686一去二三里教学设计思路在民主、开放的课堂中,大胆放手,鼓励孩子们去尝试、去发现、去合作、去探究,引领孩子们亲历朗读、识字、感悟、美读、写字的整个学习过程,从中体验到探究的乐趣、合作的快乐以及收获的喜悦。精心创设孩子们自主发展的空间,提倡自主、合作与探究,尊重孩子们的独特感受与体验,使得孩子们乐于参与,喜欢学习。谈话引入,亲切自然;形式多