二年级语文上册《英英学古诗》教案 苏教版.doc

英英学古诗教学目标1．能正确、流利地朗读课文，能背诵古诗《静夜思》。2．学会本课10个生字，两条绿线内的7个字只识不写，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3．能联系上下文，理解诗句意思，体会作者思念，热爱故乡的感情。教学重难点1．能正确、流利地朗读课文，背诵古诗《静夜思)o2．学会本课的生字词，能正确、美观地书写生字。3．激发学生对古诗的热爱。教学准备课件一次备课二次备课导入新课今天我们继续来学习英英学古诗这篇课文二朗读指导。朗读节奏：(“／”为句中停顿)床前／明月光，疑是／地上霜。举头／望明月，低头／思故乡。“疑是”、“低头”语速要慢，表示诗人在沉思。“光”、“霜”、“乡”读时要清晰些，停顿时间长一些。指名上来演吟诵诗句。指导背诵。三、巩固诗意1．谁愿意来当一回英荚、奶奶，把她们之间的对话演一遍呢?要把诗句解释清楚哦!自由组合表演。2．分角色表演课文。四、指导用“思念”造句1．谁在什么情况下思念谁呢?2．就连小动物之间也可以用“思念”呢3．指名造句，师生共同纠正。五、指导写字1．书读得好，字也能写得好。2．出示打乱顺序的词。指读，齐读。3．看笔顺表里的生字，自学后描红。4．反馈检查。5．有什么字觉得比较难写?教师指导。静：左边是青字旁，跟读两遍。“月”字的撤要改为竖。整个宇要写得左窄右宽。教：左右同宽，左部件上大下小，右部件上紧下松。意：上中下紧凑，“立”最后一笔横要写长，中间扁日横落在竖中线上。诗：右部分的三横间隔距离相等，中间横最长，两笔竖不在同一条竖线上，竖钩偏右。6．学生描红、仿写、临写，教师巡视指导。六、课堂练习：听写生字词古诗李白故乡意思月亮背诵古诗诗配画七、作业设计：背古诗给家长听搜集有关李白的古诗，这张贴在黑板上板书设计：英英学古诗思念课后记：