五年级英语下册 Unit 6《In the Kitchen》教案 (新版)牛津译林版-牛津版小学五年级下册英语教案.doc
猫巷****雪凝
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
五年级英语下册 Unit 6《In the Kitchen》教案 (新版)牛津译林版-牛津版小学五年级下册英语教案.doc
Inthekitchen教学目标或考点分析:Unit6重点单词掌握,短语的背诵与检查现在进行时与therebe句型的复习教学重难点:现在进行时的构成与用法教学方法:知识梳理、例题讲解、归纳总结、巩固训练个性化辅导内容:Unit6Inthekitchen知识整理一、现在进行时的定义,构成,标志性词语定义:表示现在或现阶段正在进行或发生的动作或存在的状态。构成:由be(am/is/are)+动词-ing形式构成标志性词语:1.现在进行时.通常用“now”.eg:Iamdoingmyhomeworknow.2.
春五年级英语下册 Unit 6 In the kitchen教案2 (新版)牛津译林版-牛津版小学五年级下册英语教案.doc
Unit6Inthekitchen学习地图现在进行时的一般疑问句字母组合qu在单词中的发音培养学生乐于助人的好习惯可数名词单复数的变化规则关键词:吃饭地图导读:本单元的关键词是“吃饭”这是一个同学们非常感兴趣的话题。本单元围绕晚饭吃什么展开话题进行讨论使用现在进行时的一般疑问句和Therebe结构的日常交际用语对“havingmeals”这一话题进行讨论。通过本单元的学习帮助学生养成关爱父母
春五年级英语下册 Unit 6 In the kitchen教案2 (新版)牛津译林版-牛津版小学五年级下册英语教案.doc
Unit6Inthekitchen学习地图现在进行时的一般疑问句字母组合qu在单词中的发音培养学生乐于助人的好习惯可数名词单复数的变化规则关键词:吃饭地图导读:本单元的关键词是“吃饭”,这是一个同学们非常感兴趣的话题。本单元围绕晚饭吃什么展开话题进行讨论,使用现在进行时的一般疑问句和Therebe结构的日常交际用语,对“havingmeals”这一话题进行讨论。通过本单元的学习,帮助学生养成关爱父母,帮助他人的好习惯。1.想知道对方正在做的事,“Areyou/they...?”“Ishe/she...?”
春五年级英语下册 Unit 6 In the kitchen教案1 (新版)牛津译林版-牛津版小学五年级下册英语教案.doc
Unit6Inthekitchen教案教学目标:学生理解故事主要内容并复述课文;学生初步会用现在进行时的一般疑问句进行提问和回答;学生会用“Howis/are...?”提问味道如何;学生对日常生活的观察更为细致深入、兴趣增强,能将英语学习与实际生活联系在一起,并养成关爱父母、帮助他人的好习惯。教学重点:学生理解文章主要内容并表演课文;学生熟练运用现在进行时的一般疑问句提问并回答;学生可以用“Howis/are...?”提问情况教学难点:学生能正确区分可数名词单复数及不可数名词;学生熟练运用现在进行时的一般
春五年级英语下册 Unit 6 In the kitchen(Story time)教案 (新版)牛津译林版-牛津版小学五年级下册英语教案.doc
Unit6Inthekitchen第一课时一、教学内容:Unit6InthekitchenStorytime二、教学目标:1.知识目标:(1)能听、说、读单词game,smell,meat,vegetables,tomato,potato,lookfor,ready,yummy,love等。(2)能正确理解和解读故事内容。2.能力目标(1)能正确、流利有感情地朗读故事。(2)能根据板书复述并谈论故事。3.情感目标(1)能树立健康饮食的意识。(2)能学会欣赏、赞美别人。(2)能主动参与活动,通过同伴互助学会