综合解析河南周口淮阳第一高级中学物理八年级下册物质的物理属性章节练习试题（含详细解析）.docx

河南周口淮阳第一高级中学物理八年级下册物质的物理属性章节练习考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、下列现象中，物体的质量发生变化的是（）A．橡皮被用掉了一半B．实心球从空中落回地面C．一根直铁丝被弯成弧形D．试管中固态的蜡变成液态2、某同学对预防新冠肺炎措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（）A．“测体温”：一只测温枪的质量约为2kgB．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的体积约为0.5m3C．“要消毒”：一张消毒湿巾的厚度约为30mmD．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为180cm23、下列数据最接近实际的是（）A．课桌的高度约为1.5mB．人脉搏动一次的时间约为1sC．人体感觉舒适的室温约为37℃D．一个鸡蛋质量约为5g4、下列物体的质量最接近200克的是（）A．一只鸡B．一个苹果C．一头大象D．一枚大头针5、一定质量的冰熔化水后，下列说法正确的是（）A．体积增大了B．密度增大了C．质量减小了D．体积不改变6、能直接测量长度的工具是（）A．温度计B．秒表C．电子秤D．刻度尺7、第30届奥林匹克运动会中，我国运动员获得38枚金牌．奥运会金牌是纯银制作镀金，已知镀金层的体积是金牌总体积的0.1倍，黄金的密度是19.3×103kg/m3，白银的密度为10.5×103kg/m3，则奥运会金牌的平均密度为（）A．14.70×103kg/m3B．13.05×103kg/m3C．11.38×103kg/m3D．14.90×103kg/m38、下列估测中，最接近实际的是（）A．普通课桌的高度约为8cmB．人的正常体温约为37℃C．冬天有暖气的教室内温度约为10℃D．一个鸡蛋的质量约为500g9、在冬天水管容易冻裂，水管冻裂的主要原因是（）A．水管中的水结冰后，质量变大B．水管中的水结冰后，体积变大C．水管中的水结冰后，密度变大D．金属在低温下容易被冻裂10、下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A．使用刻度尺测长度时，必须用零刻度线对准被测物体边线B．使用温度计测量液体温度，读数时可以将温度计从液体中取出C．用天平测量物体质量时，向右盘加减砝码并调节平衡螺母使天平平衡D．使用量筒测量水的体积，读数时视线应该与凹液面底部相平第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示是小明测量盐水密度的操作顺序，则图甲中烧杯和盐水的总质量是______g，图乙量筒中盐水的体积为______mL，由此可知盐水的密度ρ=______kg/m3。2、在物理学中，质量是指物体所含_______的多少。国际单位是_______。实验室测量质量的仪器是_______。物体的质量不随_________、形状、_______的变化而变化。密度是物质的一种特性，某种物质_______叫做这种物质的密度。3、完成下列单位的换算：36nm=___________μm=___________cm，0.9g/cm3=___________kg/m3。4、给下列物体的物理量填上合适的单位：（1）一名中学生约50_____；（2）一瓶纯净水的体积为550_____；（3）雾霾中的尘埃颗粒PM2.5_____；（4）海水的密度约为1.03_____。5、为了测量一个小石块的体积，同学们进行了如下实验：（1）在量筒内倒入适量的水，读出水的体积为V1；（2）将石块轻轻地放在水中，直至___________，读出总体积为V2；（3）如图所示，为某同学实验过程示意图。由图可知，石块体积为___________cm3。6、如图甲所示，测A木块长度的工具是______；如图乙所示，是冬季用温度计测某个时刻教室外温度的情景，读数为______℃；如图丙所示，量筒壁上所示刻度的分度值是______mL。7、质量是指物体所含______，它是物体本身的一种______，不随物体的状态、______、______、______改变而改变。8、给下列测得的数据补上适当的单位（要求：用单位的符号表示）：（1）小王同学的身高为16.5________；（2）一罐灌装可乐的体积约为0.35________；（3）一只鸡蛋的质量大约为5104________；（4）一节课的时间约为40________；（5）物理教科书的长度约为25________；（6）一个成年人的质量