任务表单:(林绮恒)个人教学问题改进计划.doc
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个人教学问题改进计划姓名林绮恒性别女年龄39学历本科职称小学高级教龄20职务主任所任学科语文个人教学问题改进计划教学问题分析善于调动学生的学习积极性个人敢于改革,善于在课堂中把快乐传递给学生对语文教学有一定思考善于用脑去思考,敢于用行动去实践布置作业有一定的思考,作业有分层队文本理解不够深刻知识传授不够灵活课堂密度较大改进目标改变课堂节奏,多利用现代手段,给课堂增加活力课堂密度在精不在多,准备以单元为训练点,目标分小具体措施与同年级教师请教多学习名师的课堂充分发挥学生的课堂主动性,多给他们实践的时间4认真
任务表单:个人教学问题改进计划(李小绮).doc
个人教学问题改进计划——模板姓名李小绮性别女年龄37学历本科职称中学一级教龄12职务教师所任学科化学个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1、学生比较喜欢化学这门课,因为没节课基本上都有实验,带着探究的精神来上课,能吸引学生的注意力。学生也喜欢自己动手做实验来证明问题,发现问题。2、需要背、记的东西也很多,对理解能力差的同学,对微观粒子的认识比较薄弱。复习的时候,综合能力差的同学有放弃的情绪3、初三刚接触化学,所以学生还没形成学习习惯改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。1、继续以
任务表单:个人教学问题改进计划(陈绮玲).doc
个人教学问题改进计划——模板姓名陈绮玲性别女年龄27学历本科职称小学一级教龄5职务教师所任学科英语个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1.过于追求美术课堂教学的活跃性2.美术教学过于追求手段现代化3.美术课堂教学活动中小组合作学习流于形式4,美术课堂评价不足改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。活而不乱才是新课程背景下的课堂教学追求的理想目标。计算机辅助教学要用在点子上,要注重实效。优化教学结构,铲除依赖心理。因材施教,克服学生受挫与自卑心理。评价活动要体现全员性,鼓励性,要切合
(林)任务表单:个人教学问题改进计划.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名林艳莹性别女年龄30学历大学本科职称中二教龄6职务教师所任学科政治个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1对待学生有耐心,能够积极面对学生的各种问题.2关心学生,3在授课过程中,表述不够清晰,4不能很好的吸引学生,有时会让学生产生以一种无聊的感觉.改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。努力使得自己能够清晰表达,努力让学生在课堂上更喜欢自己的讲课方式具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1在备课过程中,要更加全面,努力顾及全部的
(林)任务表单:个人教学问题改进计划.doc
个人教学问题改进计划——模板姓名林艳莹性别女年龄30学历大学本科职称中二教龄6职务教师所任学科政治个人教学问题改进计划教学问题分析可从优势、不足等方面分析。1对待学生有耐心,能够积极面对学生的各种问题.2关心学生,3在授课过程中,表述不够清晰,4不能很好的吸引学生,有时会让学生产生以一种无聊的感觉.改进目标可从近期目标、年度目标等方面分析。努力使得自己能够清晰表达,努力让学生在课堂上更喜欢自己的讲课方式具体措施可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。1在备课过程中,要更加全面,努力顾及全部的