滚动提升练习河南周口淮阳第一高级中学物理八年级下册物质的物理属性定向测评试题（含详细解析）.docx

河南周口淮阳第一高级中学物理八年级下册物质的物理属性定向测评考试时间：90分钟；命题人：教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题20分）一、单选题（10小题，每小题2分，共计20分）1、关于质量，下列说法中正确的是（）A．1千克棉花比1千克铁块质量小。B．把1块铁压制成1张铁片，质量变小了。C．水变成冰后，质量变小了D．质量是物体的一种属性，以上说法都不对。2、某同学在烧杯中装入某种液体，多次测出了烧杯和液体的总质量m及对应的液体体积V，并根据实验数据作出如图所示的“m﹣V”图像，下列说法正确的是（）A．该液体密度为1.8g/cm3B．60cm3的该液体质量为48gC．烧杯的质量为20gD．当烧杯总质量为40g时，液体体积为50cm33、下列是关于天平的使用方法正确的是（）A．潮湿的物品可以直接放在天平的托盘中进行测量B．从砝码盒中提取砝码时，必须用镊子夹取C．天平横梁平衡后，托盘可以互换D．判断天平横梁是否平衡时，一定要等到指针完全静止下来4、如图所示，是a、b两种物质的关系图像，则下列说法不正确的是（）A．b物质的密度为B．a、b两种物质的密度之比为8：1C．用a、b物质分别做成质量相同的实心物体，其体积之比为1：8D．用a、b物质分别做成体积相同的实心物体，其质量之比为1：85、在测量物体的密度（ρ）时，测量了四种物体的质量（m）与体积（V），并在m–V坐标系画出来，如图所示。根据图像有四个判断：①ρ1＜ρ2=ρ3＜ρ4；②ρ1＞ρ2＝ρ3＞ρ4；③m1＝m2＞m3＞m4；④V1＝V2＞V3＞V4。以上判断中正确的是（）A．①②B．①③C．①④D．②③6、用托盘天平称量物体的质量，关于砝码和物体的摆放说法正确的是（）A．左盘放物体，右盘放砝码B．右盘放物体，左盘放砝码C．可以随意摆放D．以上三个答案都不可以7、下列现象中，物体的质量发生变化的是（）A．橡皮被用掉了一半B．实心球从空中落回地面C．一根直铁丝被弯成弧形D．试管中固态的蜡变成液态8、冷链储运中常用一种装有制冷装置的冷藏车，用于运输冷冻食品和疫苗药品等。制冷装置通过液态制冷剂汽化将车的“热”搬运到外面，实现制冷。下列说法正确的是（）A．冷藏车厢体应选用导热性好的材料做成B．液态制冷剂在车厢内汽化吸热C．车厢内物品表面会有一层白霜，是凝固现象D．放入车厢内的水在凝固过程中温度降低9、把一石块浸没在盛满酒精的杯中时，可以从杯中溢出8g酒精，若把该石块浸没在盛满水的杯中时，则溢出水的质量（）A．大于8gB．等于8gC．小于8gD．前三种情况均有可能10、2020年12月17日，嫦娥五号返回器在内蒙古成功着陆，带回1731g月球土壤样品。下列选项中，与该样品质量最接近的是（）A．一只母鸡B．一个苹果C．一个鸡蛋D．一名中学生第Ⅱ卷（非选择题80分）二、填空题（10小题，每小题3分，共计30分）1、如图所示是甲、乙两种物质的质量与体积的关系图象，由图象可知，甲的密度是______kg/m3，乙的密度是______g/cm3．若二者质量相等，则甲的体积与乙的体积之比为______；若二者体积相等，则甲的质量与乙的质量之比为______。2、三只形状完全相同的烧杯，分别盛有质量相等的三种不同液体，它们是水、酒精、水银（ρ水银>ρ水>ρ酒精）。根据图中液面的高度判别三烧杯中所盛的液体甲是_______，丙是______。3、用托盘天平称物体质量时，物体应放在天平的______盘中，如果发现指针偏向分度盘的左侧，应该______（填“增加”或“减少”）砝码；量筒读数时，视线应______。4、宇宙飞船上，每增加1g有效载荷都必须为它耗费不少动力，因此，太空飞行对宇宙飞船和宇航员的质量都有严格的控制。飞船尽可能地采用强度高、密度______（填“大”或“小”）、性能优良的新材料制造。我国第一个太空人，质量为65kg的杨利伟，是从900多名初选入围者中挑选出来的。杨利伟到达太空后，他的质量______（填“变大”、“变小”或“不变”）。5、质量是指物体所含______，它是物体本身的一种______，不随物体的状态、______、______、______改变而改变。6、抗疫防控期间，防疫部门利用雾炮车对城区街道喷洒消毒剂，雾炮车相对于路面是________的，喷洒过程中消毒剂质量________，密度________。（后两空选填“增加”、“减少”或“不变”）7、某石块的密度