第2课“为秦开帝业”商鞅变法课件（人教版选修1）.ppt

第2课“为秦开帝业”——商鞅变法了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。3．加强中央集权的政治改革(1)严密的________制度，制定________。(2)普遍推行______，由国君直接委派县令进行管理。(3)“燔诗书明法令”，制订______。4．社会习俗的改革(1)禁止父子及成年兄弟同居一室。(2)强制推行__________政策。1．商鞅变法如何体现了新兴地主阶级的意志商鞅变法体现了新兴地主阶级的意志，突出表现在其变法的内容上。(1)奖励军功，按军功授爵，贵族无军功不再授爵，增强了地主阶级的政治地位和经济实力，同时打击了奴隶主旧贵族势力。(2)“废分封，行县制”，是向建立中央集权制度迈出的重要一步，是打破“封国”、巩固新的土地所有制的政治保障。(3)“为田开阡陌封疆”，废除井田制，以法律形式确立土地私有制度，既废除了奴隶制的经济基础，又满足了地主阶级的经济要求。(4)“重农抑商，奖励耕织”，统一秦国度量衡等，促进了封建经济的发展，壮大了新兴地主阶级的力量。2．商鞅变法的特点(1)核心内容：鼓励“农战”，实行“法治”。(2)实质：废除奴隶主贵族特权，建立新兴地主阶级统治。(3)地位：商鞅变法是实行最彻底、对旧贵族打击最严重、变法措施最全面、为期最长久、影响最深远的改革。商鞅变法以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，增加政府收入，富国强兵，建立起新兴地主阶级的统治。商鞅变法的许多措施，如“重农抑商”、“统一度量衡”、“废分封，行县制”、“什伍连坐”等不仅为秦国完成统一奠定了雄厚的经济基础与国家治理基础，对日后中国历史的发展也有重大影响。1．学习本课要结合上一课所学内容，注重分析商鞅变法的针对性，体会商鞅变法的措施与历史潮流之间的内在联系。2．在掌握商鞅变法的措施时，要从经济、政治、思想文化等方面进行把握。商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著，变法使秦国日益强大，奠定了统一六国的基础。根据材料与所学知识回答问题：(1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。(2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。解析：第(1)问比较两次改革的主要不同之处，可从时代背景、具体内容、影响进行比较。吴起变法要从材料中提取有效信息，进行归纳总结，商鞅变法则要与所学知识进行连接，可知是从政治、经济、思想文化等方面进行的全面改革。第(2)问可从人物性格、阶级立场、采取的方式或手段、所受阻力、民众的支持等方面思考。答案：(1)吴起变法主要是针对时弊，以政治改革为主；商鞅变法是全面的改革，建立了较完备的制度。(2)商鞅变法历时19年，分先后两次逐步推行，注重取信于民和制度保证。吴起变法抑制贵族，打击对象明确，但使自己孤立；变法急于求成，时间短暂，许多措施难以实施。1．(2012年天津模拟)生活在商鞅变法时期的秦国平民能够提高自身社会政治地位的途径有()①勤奋劳作，努力耕织②创办手工作坊，从事工商业活动③英勇善战，争立军功④努力读书，精通四书五经A．①④B．③④C．①③D．③2．(2012年金华模拟)“齐之技击不可以遇魏氏之武卒，魏氏之武卒不可以遇秦之锐士。”商鞅变法中直接导致上述现象的措施是()A．奖励军功B．实行什伍连坐制C．奖励耕织D．颁行秦律3．(2012年合肥模拟)“孝公用商君，……虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。”(《汉书·食货志》)“务本”主要是指()A．建立县制B．什伍连坐C．奖励耕织D．焚烧诗书4．商鞅变法推行县制，对此叙述不正确的是()A．其目的是加强中央对基层的控制B．它的推行有利于加强中央集权C．商鞅是中国推行县制的第一人D．县的长官由国君直接进行委派5．九岁的男孩金阳出版的《时光魔琴》一书中写道：通过时光魔琴回到了秦朝，他看到彪形大汉郑兴的邻居刚成年的儿子在搬家，搬到了郑兴的对面。商鞅变法中的哪一项规定造成了上述现象()A．经济改革B．文化改革C．政治改革D．社会习俗改革