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素材-全国-2019_一年级语文下册 2 家园《水乡歌》范文欣赏：仿写水乡歌素材 北师大版.doc
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玄静****写意
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素材-全国-2019_一年级语文下册 2 家园《水乡歌》范文欣赏：仿写水乡歌素材 北师大版.doc
1仿写水乡歌水乡什么多？鱼多。千条鱼，万条鱼，游到这里游到那，游来游去真快乐。水乡什么多？荷花多。千朵花，万朵花，花开一朵接一朵，花香阵阵飘满湖。水乡什么多？鱼虾多。千条鱼，万只虾，装满一箩又一箩渔夫乐得笑呵呵。水乡什么多？桥多。千座桥，万座桥。小桥一座连一座。水乡什么多？楼多。千座楼，万座楼。楼房一座连一座。楼里飘出幸福歌。
2023-03-07
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一年级语文下册 2 家园《水乡歌》范文欣赏：仿写水乡歌素材 北师大版.doc
仿写水乡歌水乡什么多？鱼多。千条鱼，万条鱼，游到这里游到那，游来游去真快乐。水乡什么多？荷花多。千朵花，万朵花，花开一朵接一朵，花香阵阵飘满湖。水乡什么多？鱼虾多。千条鱼，万只虾，装满一箩又一箩渔夫乐得笑呵呵。水乡什么多？桥多。千座桥，万座桥。小桥一座连一座。水乡什么多？楼多。千座楼，万座楼。楼房一座连一座。楼里飘出幸福歌。
2024-06-22
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素材-全国-2019_一年级语文下册 2 家园 水乡歌素材 北师大版.doc
1水乡歌篇章整体全解与你议主题概括主题思想，倾吐内心感悟！主题解说：这首儿歌突出了水乡的四个特点：水多、桥多、船多、歌多。通过使用设问、比喻、反复等修辞方法，把普通的水乡景色描绘得淋漓尽致，表达了作者对家乡、对劳动的热爱以及由衷的赞美之情。感悟心语：水乡似一幅淡淡的水墨画，寥(liáo)寥几笔，却有道不完的韵味。—切的美好都来自创造，来自用心呵护。让我们也伸出稚嫩的双手，美化可爱的家乡，让美永远留在我们身边。教你一方法方法灵活多样，表达正确流畅！恰当地运用修辞方法。本文写作上一个最大的特点就是运用了多种修
2023-03-07
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素材-全国-2019_一年级语文下册 2 家园《水乡歌》教学反思素材 北师大版.doc
1《水乡歌》教学反思这是一首新诗。从内容来看，课文以轻快明朗的笔调，抓住绿水清波、白帆如云的水乡特点，勾画出一幅鲜明、形象、秀美的水乡风光图，歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活，抒发了热爱大自然，热爱生活的思想感情。从诗歌的表现手法来看，诗歌每一小节的开头都采用问答的形式，回环复沓，琅琅上口。每小节结构相同，字数相等。为进行学习方法的指导，培养自主、合作学习提供了可能。诗歌充分借鉴了江南民歌的艺术表现手法，句句押韵，富有鲜明的节奏感与和谐的韵律美，是一篇训练朗诵的好材料。在上这堂课时，首先要解决生字词，
2023-03-07
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素材-全国-2019_一年级语文下册 2 家园《水乡歌》教材解读素材 北师大版.doc
1《水乡歌》教材解读读过《水乡歌》这篇课文，也听别人上过这一课，但当时没有往深处想。最近，有人要我说说这一课，于是，又一次审视这一课。首先说，课文中的“水多”、“船多”、“歌多”是必须关注的重点，这一点大多老师有所涉及。可是，这三个词语背后的意思和他们内在的联系，却很少有人给予应有的关注。第一、先来看“水多”这个词语。“水多”首先是尽写了“水乡”最为显著的地域特点，是紧扣课题——〈水乡歌〉不可或缺的一笔。如果没有了“水多”，何以称之为“水乡”呢？再者，就是这一词语对这一节有总起和统领的作用。你看！随后出现
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