给不同层次的学生留不同的作业 (2).docx

给不同层次的学生留不同的作业要想设置有效的作业，我还常常因材施教，给不同层次的学生留不同的作业。比如，对于学困生，我设计了基本的、简单的易于模仿的题目，促进知识的内化和熟练。对于中等生我设计了具有综合性和灵活性的供大多数学生使用的题目，加强对知识的同化。对于优生我设计了一些思考性和创造性较强的题目，以利于对知识的强化和活用，使他们各尽所能各取所需。