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江苏教育出版社用12块同样大小的正方形拼成一个长方形.每排摆几个?摆了几排?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论.用12块同样大小的正方形拼成一个长方形.每排摆几个?摆了几排?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论.用12块同样大小的正方形拼成一个长方形.每排摆几个?摆了几排?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论.用12块同样大小的正方形拼成一个长方形.每排摆几个?摆了几排?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论.用12块同样大小的正方形拼成一个长方形.每排摆几个?摆了几排?用算式把自己的摆法表示出来,并在小组里讨论.说说12的因数都有哪些4×3=1212÷3=4倍数的教学3的倍数有哪些?你能找一找吗?3的倍数有哪些,你能找一找吗?你能找到2和5的倍数吗?你能找出36的所有因数吗?练习根据下面的算式,说说哪一个数是哪一个数的因数,哪一个数是哪一个数的倍数。11×4=4420÷10=244×2=8845÷3=1512×5=6049÷7=7总结归纳