简易精神状态评价量表[MMSE量表].pdf

简易精神状态评价量表[MMSE量表]简易精神状态评价量表（MMSE）⼀、操作说明I.定向⼒(最⾼分:10分)⾸先询问⽇期,之后再针对性的询问其他部分,如"您能告诉我现在是什么季节",每答对⼀题得⼀分.请依次提问,"您能告诉我你住在什么省市吗"(区县街道什么地⽅第⼏层楼)每答对⼀题得⼀分.II.记忆⼒(最⾼分:3分)告诉被测试者您将问⼏个问题来检查他/她的记忆⼒,然后清楚,缓慢地说出3个相互⽆关地东西的名称(如:⽪球,国旗,树⽊,⼤约1秒钟说⼀个).说完所有的3个名称之后,要求被测试者重复它们.被测试者的得分取决于他们⾸次重复的答案.(答对1个得1分,最多得3分).如果他们没能完全记住,你可以重复,但重复的次数不能超过5次.如果5次后他们仍未记住所有的3个名称,那么对于回忆能⼒的检查就没有意义了.(请跳过IV部分"回忆能⼒"检查).III.注意⼒和计算⼒(最⾼分:5分)要求病⼈从100开始减7,之后再减7,⼀直减5次(即93,86,79,72,65).每答对1个得1分,如果前次错了,但下⼀个答案是对的,也得1分.IV.回忆能⼒(最⾼分:3分)如果前次被测试者完全记住了3个名称,现在就让他们再重复⼀遍.每正确重复1个得1分.最⾼3分.V.语⾔能⼒(最⾼分:9分)1.命名能⼒(0-2分):拿出⼿表卡⽚给测试者看,要求他们说出这是什么之后拿出铅笔问他们同样的问题.2.复述能⼒(0-1分):要求被测试者注意你说的话并重复⼀次,注意只允许重复⼀次.这句话话是"四⼗四只⽯狮⼦",只有正确,咬字清楚的才记1分.3.三步命令(0-3分):给被测试者⼀张空⽩的平纸,要求对⽅按你的命令去做,注意不要重复或⽰范.只有他们按正确顺序做的动作才算正确,每个正确动作计1分.4.阅读能⼒(0-1分):拿出⼀张"闭上您的眼睛"卡⽚给被测试者看,要求被测试者读它并按要求去做.只有他们确实闭上眼睛才能得分.5.书写能⼒(0-1分):给被测试者⼀张⽩纸,让他们⾃发的写出⼀句完整的句⼦.句⼦必须有主语,动词,并有意义.注意你不能给予任何提⽰.语法和标点的错误可以忽略.6.结构能⼒(0-1分):在⼀张⽩纸上画有交叉的两个五边形,要求被测试者照样准确地画出来.评分标准:五边形需画出5个清楚地⾓和5个边.同时,两个五边形交叉处形成菱形.线条的抖动和图形的旋转可以忽略.判定标准：最⾼得分为30分,分数在27-30分为正常,分数<27为认知功能障碍.痴呆严重程度分级⽅法：轻度MMSE≥21分;中度,MMSE10-20分;重度,MMSE≤9分⼆、使⽤指南1定向⼒：每说对⼀个记1分，总共5分。⽇期和星期差⼀天可计正常。⽉、⽇可以记阴历。如受访者少说了其中⼀个或⼏个（如忘记说⽉份、星期⼏等），调查员应该补充再问⼀遍受访者遗漏的内容。2记忆：要求患者记忆3个性质不同的样物件，要告诉受访者你可能要考察他/她的记忆⼒。调查员说的时候需连续、清晰、⼀秒钟⼀个。第⼀次记忆的结果确定即刻记忆的分数，每说对⼀给1分，总共3分。如果受访者没有全部正确说出，调查员应该再重复说⼀遍让受访者复述。重复学习最多6次，若仍不能记忆，则后⾯的回忆检查则⽆意义。3注意和计算：①记分⽅式为0或2分，没有1分。调查员不能帮助受访者记答案，如受访者说20-3等于17，调查员不能说17-3等于多少⽽只能说再减3等于多少。②要求患者从100连续减7。记分⽅式为0或2分，没有1分。调查员不能帮助受访者记答案。③记分⽅式为0或2分，没有1分。④记分⽅式为0或2分，没有1分。4判别能⼒：该部分考查受访者的形成抽象概念的能⼒。①按照3个部分分别给分。说出苹果和桔⼦的⼤⼩、颜⾊、长在树上都是属于表⾯特征，给1分。如受访者说出“能吃的”则再给1分。⽽说出都是⽔果或果实再给1分。总共3分。这个项⽬的记分不是受访者说出任意⼀个相同点就给1分，如果说出的⼏点都是表⾯特征只能给1分。②按照3个部分分别给分。说出形状上的不同（如⾼/矮，外形）给1分。如果说出⽤途的不同单独给1分。如果说出两者设计依据上的不同（椅⼦以⼈腿的长度为设计依据，⽽桌⼦以⼈上半⾝⾼度为依据）再给1分。5复述：考查受访者的短期记忆。说对⼀个给1分，总共3分。不论受访者第18项的完成情况如何，这⾥都要求受访者复述⼀遍。6语⾔：从命名、语⾔的流畅性、听懂命令和阅读书写等⽅⾯考查受访者的语⾔能⼒。①命名：给患者出⽰表和圆珠笔，能正确命名各记⼀分。②语⾔复述：是检查语⾔复述能⼒，要求患者复述中等难度的短句⼦。调查员只能说⼀次，正确⽆误复述给1分。③三级命令：准备⼀张⽩纸，要求病⼈把纸⽤右⼿拿起来，把它对摺起来，放在左腿上。三个动作各得⼀分。调查员把三个命令连续说完后受访者再做动作。④-1阅读理解：让受访者看右边纸上“闭上您的眼睛三次”，请患者先朗读⼀遍，然后要求患者按纸写命令去做。