转变教育教学观念,把课堂还给学生.doc
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转变教育教学观念,把课堂还给学生.doc
一年级数学课上,老师让同学们做课本上的一道题。题目是看图列式,左边图上画了一棵大树,树上有5只鸟,树的旁边又画了3只鸟(头朝树)。学生当即写出算式:“5+3=8”,表示“树上有5只鸟,又飞来3只鸟,一共有8只鸟。”右边图上也画了一棵大树,树上有5只鸟,树旁边有3只鸟,只不过这3只鸟的头的方向是远离树。学生也当即写出算式:“8-3=5”,表示“树上原来有8只鸟,飞了3只,还剩5只。”在一切进行的很顺利之时,一个小朋友站起来说,他列出的算式也是“5+3=8”。老师很不高兴:“难道你没看见小鸟飞的方向吗?头朝左
转变教育观念改革课堂教学.doc
转变教育观念改革课堂教学——赴江苏泰兴洋思中学学习心得胡赟2012年9月,我们一行十几人在隋校长的带领下来到了仰慕已久的全国教育名校―――江苏泰兴市洋思中学。这次学习具体由隋校长带队。通过半天听课、半天听报告等形式,对洋思中学的学生管理、教育教学管理、后勤管理等有了全方位、具体且直观的认识。使我们眼界大开耳目一新,更新了教学观念,学到了先进的教学方法。通过这次学习考察活动,我认为,兰州十六中在领导班子的支持下在全校教师的努力下,我们是能与洋思缩短差距的。兰州十六中会赶超洋思中学的。通过实地观察,我发现洋思
转变课堂教学观念.doc
转变课堂教学观念培养学生的创新思维二十一世纪的今天,教育要面向现代化、面向世界、面向未来,一定要实施以开发学生的创造潜能、培养学生的创造性思维为核心的创新教育。要保证创新教育的成功实施,教师必须具有创新意识。为此,教师要尽快转变教育观念,改变教学方法,采用新的教学手段,实现由应试教育向素质教育的根本转变。语文教学的任务主要是通过历史事件的学习,使学生了解人类发展的进程,拓展学生的思维和视野,培养学生对世界和自己祖国美好的情感,并树立正确的历史观。语文教学内容的偏多偏难和教学面面俱到是目前中学语文教学中存在
转变课堂教学观念.doc
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转变教育教学观念,构建高效数学课堂.docx
转变教育教学观念构建高效数学课堂数学教育作为教育的组成部分在发展和完善人的教育活动中、在形成人们认识世界的态度和思想方法方面、在推动社会进步和发展的进程中起着重要的作用。新课程改革以来传统的教育教学观念已经不能满足学生的求知欲已经不能调动学生的学习兴趣这就要求教师要转变观念结合教材内容采用不同的教学方法优化课堂结构促使学生在掌握基本的数学知识的过程中素质水平和能力水平都得到相应地提高。一、教学方法的转变教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标完成共同的教