初中思品课堂提问的问卷调查.doc
仙人****88
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初中思品课堂提问现状学生问卷调查表亲爱的同学:您好!为全面、准确的了解初中思品课堂提问现状,深入查找教学中存在的问题,便于我们更好的改进教学工作,我们特设计了此问卷。希望您对所列的调查项目给予实事求是的评价,请在您认为适当的答案上打“√”1.在思品课堂上,你对老师讲的内容感兴趣吗?很感兴趣基本感兴趣感觉一般不感兴趣2.你对老师提出的问题感兴趣吗?感兴趣,因为比较有趣感觉一般,只是解决问题而已不感兴趣3.你觉得老师提出的问题表达清楚吗,你能听懂吗?我很清楚老师提什么问题有时候清楚,有时候不清楚不太清楚,不知
思品课堂的有效提问.doc
思品课堂的有效提问徐晓红课堂教学活动的主体是学生。如果没有学生的参与,没有学生的学习活动,就没有现代意义上的课堂教学。学生是否能在课堂上真正“动”起来是判断课堂教学优劣的主要因素。“互动”既包括师生互动、生生互动、学科互动,也包括师生与教材、与家庭、与社会的互动。真正意义上的互动应该建立在教师与学生产生互动需求和互动动机的基础上,是生命的对话、思维的碰撞、情感的沟通和经验的提升。学生在互动中不但获得知识与技能,而且在互动中不断生成智慧和健全人格,实现教学效益的最大化。如在教学《维护消费者合法权益》时,有位
思品课堂提问技巧.doc
思品课堂提问技巧课堂提问是在课堂教学过程中,教师根据一定的教学需要向学生提出问题的一种教学方式。精彩的提问、成功的提问是完成课堂教学任务的保障。因此在教学中课堂提问具有重要的地位和作用。教师的课堂教学,能否科学地设计出灵巧、新颖、易于激发学员思考的问题,是教学能否成功的一个关键。那么,应如何进行设计,才能使课堂提问更为科学有效呢?一、精确设计问题、运用恰当的方法提问。1、选择好提问的问题。在课堂教学中,教师要提的问题一定要经过精心筛选,避免随意性。问题选择得当,能激发学员思维共鸣,激发学员求知的兴趣。但是
初中社会思品课中的课堂提问.docx
初中社会思品课中的课堂提问摘要:课堂提问是教师传授知识的必要手段是优化课堂教学的有效途径。课堂教学的成功与否与教师在教学过程中提问的质量有直接的关系。精妙的提问能有效激发并维持学生的学习兴趣和探究欲望从而创设一种紧张、活跃、和谐、生动的课堂教学气氛。关键词:社会思品课;课堂提问;解决对策课堂提问作为探究式教学的一种重要途径是体现学生主体性和教师主导作用的主要方式。有效课堂提问能调动学生的学习积极性让学生主动参与教学积极思考并形成答案以培养学生思维能力。然
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初中社会思品课中的课堂提问摘要:课堂提问是教师传授知识的必要手段是优化课堂教学的有效途径。课堂教学的成功与否与教师在教学过程中提问的质量有直接的关系。精妙的提问能有效激发并维持学生的学习兴趣和探究欲望从而创设一种紧张、活跃、和谐、生动的课堂教学气氛。关键词:社会思品课;课堂提问;解决对策课堂提问作为探究式教学的一种重要途径是体现学生主体性和教师主导作用的主要方式。有效课堂提问能调动学生的学习积极性让学生主动参与教学积极思考并形成答案以培养学生思维能力。然