化学教育论文题目大全.doc

序号题目1浅谈讨论式教学在化学课中的应用2新的课程标准对中学化学教师教学的要求3课程改革中提高中学化学教师素质的途径4以建构主义学习理论为基础，指导中学化学课堂教学5化学实验教学如何营造建构主义之教学环境6新课标下的化学课堂教学质量评价研究7中学生化学学习与非智力因素关系的研究8中学化学说课的学科性要求9化学模块课程有效教学研究10化学探究活动实施与探究能力培养研究11化学实验教学创新研究12化学学习质量发展性评价研究13化学课堂教学评价研究14信息技术与化学教学整合研究15化学教学模式创新与学生学习方式转变研究16化学优质教学资源开发与应用研究17学生科学素养培养研究18高中化学必修课程教学的基础性19教学设计及课件二氧化碳的性质20化学实验探究教学的尝试21从实验细节中培养学生的问题意识22化学科学探究实验的优劣探讨23新课程标准下佛山市南海区高中化学课堂有效教学行为初步调查研究报告24新课程实验教学初探25新课程标准下“和谐化学教育”的探究26在教学中渗入环保教育27测定空气中氧气的含量实验的改进28实施新课程探究性教学的有效途径29多媒体课件与新课标下的化学教学30浅谈初中化学教学中科学探究的实践体会31新课标下化学教学中学生品质的培养32新课程标准下高一化学“自主学习、弹性教学”的实践与探索33谈谈“六步教学法”与新课程思想34设计化学探究活动中的切入点35提高化学课堂教学有效性的策略36化学新课程教育的反思37中学化学实验题设计的几点思考38过氧化氢催化分解探索实验的改进39简易净水装置改进40基于新课程理念下的化学创新教学过程41新课标下中学化学教学“七个要不得”42充分利用实验优势培养学生探究能力43“自主学习模式”在高三复习中的实践44浅谈新课标化学教材对学生创新能力的培养45在新课标背景下如何调动学生学习化学的积极性46新课程化学探究教学的研究47实验化学模块实验探究性教学方法的研究48更新教学观念认真实施新课标49创设探究情境激发学生学习兴趣50新课程理念下全国初中化学竞赛试题情景的设计特点和例析

51化学课堂教学中培养学生问题意识的探索52愉快教学在化学教学中的应用53化学校本课程的开发与体会54培养学生探究能力，提高学生科学素养55以趣激学——谈新课程下如何从高一开始引导学生走向化学学习56在化学高考复习中如何培养学生的信息素养57启迪智慧点化灵魂——教<化学与可持续发展>一章有感58浅谈新课程高中化学实验教学的新特点59新课程理念下的课堂教学的思考60化学教学中问题情景的创设61把握化学实验，培养创新能力62氯气与氢气混合见光爆炸实验63新课标教学实施体会浅谈64提高学生化学成绩的个案研究65化学课堂教学中渗透发散思维初探66碳酸氢铵受热分解实验改进67新课标下学生化学思维能力的培养68结合式教学在新课程中的探索与研究69新课程理念下教师行为的变化70金属钠与水反应的实验改进71初中化学探究式教学的实践与探索72新课程理念下如何做好教学反思73化学实验中的创新研究74新课程教学中培养学生创新能力的尝试75关于苯及其同系物、苯酚等与溴的反应76要当老师先当学生77新课标化学必修教学中的几点思考78从化学必修课本的变迁体会新课改79教学设计鲁科版《化学与生活》金属制品的防护80教学设计选修3第三章课时高中新课程化学教与学指导81鲁科版化学I必修探究碳酸钠和碳酸氢钠的化学性质82鲁教版选修<电池探秘>教学设计83新课程高中化学“有效课堂教学”之我见84新课标下以有效评价促进有效教学初探85化学概念教学有效性研究86让课堂更加流畅与丰腴——论新课标下教学设计中的匀称美87化学教学中培养学生创新能力的尝试88深圳市初高中化学衔接教学的抽样调查与研究89实验探究教学在化学教学中的重要性90转变课堂行为，适应新课程需要91化学新课程表探究式教学研究92新课改理念下高一化学互动式课堂教学的实施93走进化学新课程改变学生的学习方式94辅导初中化学竞赛的点滴感想95农村中学中化学研究性学习的实践与建议96蜡烛燃烧探究实验的改进与探讨97课题1燃烧和灭火（第一课时）教学设计及课件98新课程改革下的有效教学理念99“探究式教学”在化学复习中的应用浅谈100化学课堂问题设计初探101化学演示实验的教学探讨102化学新课标中学生自主学习的教学时机艺术探讨103高中生化学自主学习现状的调查分析与对策思考104创设化学实验教学情景的策略105对农村中学实施化学实验教学的探讨106新课程理念下初中化学促进学生自主学习的教学基本策略107培养学生的化学科学素养初探108利用化学计算教学，培养学生逻辑思维109谈谈新课程下化学主体教学110如何做好新课程标准下的高中化学实验教学工作

111高中化学新课程教学模式的探究与实践1