培养学生质疑能力.doc

培养学生质疑能力

培养学生质疑能力我们可以从以下几个方面入手：
1、课前设疑，激发学生质疑的兴趣。“兴趣是最好的老师”。学生只有对学习发生兴趣，才会产生学习探索的内驱力，才会去思考去发现，自觉的克服困难，解决问题。
2、创设宽松的课堂气氛，让学生敢于质疑。教师在教学中要创设宽松和谐的教学气氛，发扬民主的教学作风，鼓励学生大胆发表独立见解。欢迎他们与自己争论，鼓励学生发表不同意见，对勇于标新立异且有可取思路的，要给予表扬和鼓励，让学生体会到成功的快乐，从而增强学生发现问题，提出问题的能力。
3、教给学生质疑的方法，让学生善于质疑。教学方法是教师的“工具”，学习方法是学生的“工具”，只有这两种“工具”结合起来，才能发挥整体作用，才会形成学习能力。如语文教学中，可在课题上质疑、可在课文遣词造句中质疑、可在写作手法上质疑等。