悟空分桃教案.docx

悟空分桃一、活动目标1`引导幼儿学习4的组成，知道4有3种分合方法。2、培养幼儿初步的推理能力和良好的学习习惯3、培养幼儿初步的观察、分析、概括能力及思维的灵活性二活动准备ppt课件、桃子卡片,操作纸，记录笔每小组一份，三、活动过程（一）导入活动：蟠桃会1、师：嗨，你们好！看看谁回来了？（孙悟空）你们知道孙悟空最喜欢吃什么吗？幼：桃子。对悟空最喜欢吃桃子，天宫要举行蟠桃会了，王母娘娘邀请孙悟空去参加，哇那么多桃子啊，悟空坐在桃树上吃了个饱。他想起来我的孩儿们还没吃呢，于是它在身上拔了两根毫毛，轻轻一吹就变出了两只小猴子，你们看悟空现摘了几个桃子？分给两只小猴子怎么分啊？板书2分成1和1，两个桃子不够吃啊，他摘了几个桃子，三个桃子还是两个小猴分怎么分啊？你来说还可以怎么分？板书3的分解，引导幼儿观察这两种分解式有什么规律？说出2有一种分法，3有几种分法，我们把要分的数叫做总数2、师：现在三个桃子还是不够吃，怎么办，小朋友看现在是几个啦？几只小猴，怎么分啊？你来说一说？哦这个方法真好，赶快记录下来还有没有别的方法?这个方法也很好！看老师为小朋友们准备了什么？示范记录方法。下面请你们来帮悟空分两个人一组，去帮悟空一分桃子好吗？带领幼儿来到操作区，小朋友看桌上老师给你们准备了什么？请大家两人一组找到分桃子的方法并记录在这张纸上（二）、自主探索过程：悟空分桃此环节是本次活动的重点部分，幼儿通过动手操作、自主探索、观察比较等方法掌握4的组成，知道5有4种分合方法，初步感知和理解数量之间的关系。1、幼儿两人一组合作分桃，教师巡回观察指导2、请小朋友说说自己是怎么分的，投影仪展示幼儿分桃的结果3、师：孩儿们真是太厉害了，找到了那么多的方法，我们看一看悟空是怎么分的，让我们一起观察一下，哪一组是有顺序排列的，怎样排列更容易记住它？（四）固训练：小猴学本领1、师：看到孩儿们这么棒，老孙我也想露两手了，我会七十二般变化，现在我来变一变（出示课件，将分成变为合成）大家看看发生了什么变化？幼：1和4跑到了上面，4到了下面，分开变成了合起来师：谁想试着变一变下面的分合式？（依次）2、打妖怪师：在西天取经的路上，出现过很多的妖魔鬼怪，我为保护师傅唐僧收服了不少的妖怪，下面，大王就教你们打妖怪的本领。大家看看来了几个妖怪？（4个）教师讲述游戏规则：幼儿拿金箍棒打妖怪，用打倒妖怪的数量和没有打倒妖怪的数量说出4的组成就算打妖怪成功。（四）结束活动“孩儿们，今天老孙和你们一起学到了4的组成，我们又多了一个本领，真是太高兴了，下面咱们一起去品尝一下我给你们带的桃子吧。”（白龙马音乐响起，教师带幼儿唱着下）。