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伟大的历史转折本课是人教版历史八年级下第三单元《建设中国特色社会主义》的第一课,在本单元中是学习的重点,同时在知识的关联中上承第二单元《社会主义道路的探索》,下启本主题的学习内容:《改革开放》、《建设有中国特色社会主义》,有承上启下的作用。十一届三中全会是20世纪中国人民经历的又一次历史性巨变;是我国现代化建设史上的伟大转折点。知识与能力目标:识记十一届三中全会的召开时间、主要内容;了解加强民主法治建设的史实;理解十一届三中全会的意义,懂得实践才是检验真理的唯一标准。过程与方法目标:通过对图片、影像、歌曲等资源的收集、整理,培养学生提炼历史信息的能力。通过阅读、讨论、辩论、列表归纳等探究合作形式,培养学生运用历史唯物主义观点分析问题、解决问题以及探究历史问题的能力。情感态度与价值观目标:通过“真理标准问题的讨论”培养学生崇尚科学的精神,确立求真、务实、创新、实事求是的科学态度,树立正确的世界观、人生观和价值观。学习老一辈无产阶级革命家崇高的品格、坚定的信念、顽强的意志,增强爱国主义情感、历史责任感和使命感,从而努力学习。三、说教学重难点四、学情分析五、教法与学法分析六、说教学过程课前准备放歌曲《走进新时代》,从1978年冬天开始,我们党领导中国人民走进了社会主义现代化建设的新时代,完成了建国以来党的历史上的伟大转折。这节课我们一起走进第8课伟大的历史转折,去领略那振奋人心的时刻。讲授新课(一)阅读感知——构建脉络,理清思路(二)演绎背景——引入真理检验标准大讨论(三)小试牛刀——“真理标准问题的讨论”(四)历史再现——中共十一届三中全会1、播放《十一届三中全会》的视频材料,了解十一届三中全会召开的时间、地点、发挥重要作用的人物。2、大家可能都看过中央电视台的《焦点访谈》,今天《焦点访谈》走进了我们的课堂。待会同学们将要作为出席十一届三中全会的代表接受记者的采访!下面给大家2分钟准备时间,自学一下十一届三中全会的内容、意义。3、焦点访谈“聚焦十一届三中全会”:采用记者采访报道的形式介绍十一届三中全会的内容。记者采访报道之后及时给予表扬。4、专家访谈:那么十一届三中全会的召开究竟有什么历史意义呢?可能是大家都非常关心的一个问题,带着这样一个问题,在我们中央电视台的一号演播大厅,我们有幸请来了许多理论方面的专家。下面我们就随机采访一位。5、合作探究:十一届三中全会从思想上、政治上、组织上三方面完成了重大转折,十一届三中全会前后这三方面具体有什么不同?正确的还是错误的?我们说它正确还是错误要看什么?(五)依法治国——民主、法制建设的加强六、师生小结——谈启示七、沙场点兵——检测八、布置作业