河北省邯郸市高三语文上学期期末考试试题答案(PDF) 河北省邯郸市届高三语文上学期期末考试试题(扫描版) 河北省邯郸市届高三语文上学期期末考试试题(扫描版).pdf

高三语文参考答案1.答案：A解析：B项“主要是通过不断提炼文化理论来实现的”错主要是“于不断发生着的文化实践的尊重和提炼”；C项“每个朝代的多元文明融汇”错并不是每个朝代都能做到这一点原文是“历史上每一个多元文明融汇的时代都是文艺创造的高峰时期’气D项“而非国际人士”理解有误原文为“中国文艺的繁荣……也需要敞开怀抱吸纳一切热爱中国文化、关注中国实践的国际人士投身中国文化内容的创新”。2.答案：D解析：电影市场的事例论证的是“中国文艺的繁荣需要敞开怀抱吸纳一切热爱中国文化、关注中国实践的国际人士投身中国文化内容的创新”这样又进而论证了“文化创新妾有多元融合的包容”的观点。3.答案：B解析：错在“当前采取的主妥方式是薪火相传”。原文说“既需要薪火相传、代代守护也需妥与时俱进、推陈出新”。4.答案：B解析：错在“白内障等疾病的发病率急剧升高”。这只是高度近视情况下出现的一种可能性并非现实。5.答案：A解析：A项未然成已然“扭转了家长重成绩、轻视力的短视观念”文中并未说这么做取得的效果。6.答案：①青少年方面养成良好的用眼习惯多参加室外活动均衡饮食。②学校方面加大投入建立智能化的视力监控体系。③家长方面要努力改变“重成绩、轻视力”的短视观念。④国家方面继续减负加大科普宣传力度健全青少年视力筛查体系完全将视力预防保健纳入公共卫生体系。（一点2分答出三点给6分）7.答案：C解析：“对视一下又快速躲开”更多的是对自己疏于照顾父亲、一直未能真正满足父亲内心深处愿望的愧疚之情。8.答案：①在形象方面它突出了赵老的糊涂痴呆也写出了秋颖的善良使两人的形象很鲜明。②在情节内容方面它为下文赵老到博物馆仓库暗室中找到勋章的情节埋下了伏笔。③在表达效果方面它以“宝贝”“暗室”等设置了悬念增强了读者一探究竟的欲望吸引阅读兴趣。（每点2分）9.答案：①设置秋颖这个形象从一个细心的护工的角度去观察更便于展开对年老痴呆的赵老的描写更符合生活的真实。②将秋颖设置为线索人物让她作为见证者更便于故事的展开。③小说有时明写护工秋颖但实际上是在暗写赵老这样更富于情趣。比如写她观察到赵老不知何时将多肉换到冰箱内就说明了赵老的身手敏捷。④秋颖与赵老两个人物相得益彰共同突出了小说的主旨既表现了赵老珍惜荣誉不忘初心；又表现了人们对英雄的敬爱。（每点2分答出3点给6分）10.答案：C解析：第三处如果在“或”前断开则是柳或将要与汉王谅计事与文义恰恰相反由此排除B、D两项。第七处如果在“不食”前断开则语意是“不吃饭而自称病重”。而实际上“中恶”与“不食”都是自称危笃的原因两者是并列关系不宜分开所以应该在“不食”后断开由此排除A、D两项。11.答案：B解析：错在“正职”侍郎是副职正职是尚书。12.答案：D解析：错在“罢免了以和干子为代表的一批不通治政的武职刺史”文中没有捉到罢免其他武职刺史。13.答案：(1）被起用担任治书侍御史他坚决辞让皇上不同意他在朝廷上容色严正被百官敬畏。［“起”“固”“”让为……所各1分句意2分。］