江苏省盐城市建湖县全县七年级语文上学期期末考试试题(扫描版) 苏教版 试题.doc

江苏省盐城市建湖县全县2013-2014学年七年级上学期期末考试语文试题（扫描版）苏教版七年级语文参考答案一、（38分）1．字迹优美得2分；工整得1分；潦草不清不得分。2．（1）谬以千里（2）稻花香里说丰年辛弃疾（3）古来征战几人回（4）最是一年春好处早春呈水部张十八员外（5）花枝招展的（6）人不知而不愠（7）晴空一鹤排云上便引诗情到碧霄（每空1分计10分）3.（1）泛qiān凝dài（2）寞改为漠砾改为烁（3）骇人听闻（每点1分计7分）4.B（计2分）5.A（计2分）6.C（计2分）7.（1）安徒生童话丹麦一只“丑小鸭”经历种种挫折和打击后变成了一只美丽的白天鹅（或丑小鸭变成白天鹅）（2）稻草人善良（有同情心）而又无可奈何（无能为力）（每空1分计5分）8.示例：活动一：狼吞虎咽看着小李狼吞虎咽的吃相小张忍不住笑出了声。（成语1分造句1分计2分）活动二：明天下午2:30在学校会议室召开“仅次于人聪明的动物是狼”的主题辩论会请大家准时参加。（时间、地点、主题各1分计3分）活动三：张明对你的邀请我感到非常荣幸可是我今天跟妈妈约好了要去亲戚家有事十分抱歉！下次可以吗？（要求：有称呼、委婉表达原因、歉意各1分计3分）二、（42分）（一）9．示例：杨花子规渲染了无限悲凉感伤的气氛（每点1分计2分）10.示例：运用丰富而奇特的想象（1分）抒发了诗人对远行的友人的关心、思念和同情。（2分）（意对即可计3分）（二）11.(1)连续（2）奔驰的快马（3）说出（4）全、都（每空1分计4分）12.（1）如果不是正午和半夜就看不见太阳和月亮。(2）在极高的山峰上生长着许多奇形怪状的柏树在山峰之间常有悬泉瀑布飞流冲荡。（每题2分计4分)13.素湍绿潭回清倒影。清流触石洄悬激注。（每空1分计2分）14．示例：甲文“常有高猿长啸属引凄异空谷传响哀转久绝。”一句通过渲染悲凉的气氛流露出作者内心的忧伤。乙文从“徘徊溪上为之怅然！”一句可以看出作者借右溪无人赏爱抒发自己怀才不遇的感慨。（或惆怅抑郁等心情。）（每点2分计4分）（三）15.示例：任何人都拥有创造力（计2分）16.示例：关注极其普通、甚至一闪念的想法并对它反复推敲逐渐充实。例如：牛顿从苹果落地发现万有引力定律。（每点1分计2分）17．示例：（1）池田菊苗精通化学知识。（2）他敢于探求新事物、活用知识、进行尝试。（3）他关注一闪念的想法也就是所谓的灵感。（每点1分意对即可计3分）（四）18.示例：突出“蓝”与文题“蓝”相照应；首尾呼应使全文结构完整。（每点1分计2分）19.示例：她披挂完整眼影眉线口红样样不缺妆容精致。为下文情节的发展埋下了伏笔突出了她对生命的热爱与珍惜。（每问2分意对即可计4分）20.示例：她本是位明媚、爱笑、热情、精神、精神气十足的人（1分）却“双膝突然跪下泪流满面”让我们一下子无法理解。（2分）（意对即可计3分）21.示例：运用比喻的修辞手法形象生动地表现了“蓝”热情开朗、乐观向上的性格特点表达了对她的喜爱、赞美之情。（修辞1分效果2分计3分）22.示例：她战胜了自己创造了奇迹。①她在“身患绝症”“天崩地塌”之时坚定了活下去的信念。②她看淡了自己曾经争过的“得失名利”。③她重新打理自己的生活“养花种草出门旅游”更热爱生活珍惜每一天。④她常常去做义工关爱他人在帮助别人中感受生命的意义。（每点1分计4分）三、（40分）23.作文（参照中考作文标准建议切入分为28分36分以上不超过班级生数10%）