江苏省徐州市铜山区 八年级语文下学期期中抽测试题(扫描版) 苏教版 试题.doc

江苏省徐州市铜山区2015-2016学年八年级语文下学期期中抽测试题2015-2016学年度第二学期期中抽测八年级语文试题参考答案及评分标准一、语文积累与语言运用（25分）1.（10分）（1）千里共婵娟（2）天涯若比邻（3）东风不与周郎便（4）山河破碎风飘絮（5）环堵萧然不蔽风日；短褐穿结箪瓢屡空（6）怀旧空吟闻笛赋到乡翻似烂柯人（每空1分）2.（2分）B3.（2分）C4.（6分)（1）A.珍惜B.惊吓（2）它有天地的外表圣贤的内心。（3）日子是穿梭在云层间的太阳欲休未休。（每小题各2分）5.（5分）（1）D（2）①阿龙纳斯②我们三个人在“诺第留斯号”潜艇误入迈尔海峡极其险恶的情况下逃了出来。（意近即可）二、古诗文阅读（20分）（一）阅读下面两篇文言文完成第6—10题。（17分）6.（6分）（1）顺、随（2）向高处伸展（3）至（4）通“返”返回（5）阻遮断（6）具备7.（2分）C8.（6分）（1）湍急的江流比箭还要快那惊涛骇浪势若奔马。（2）（它们）争着比高笔直地向上直插云天由此而形成无数的山峰。（3）这种地方被仁人智士所喜爱哪里是虚言啊。9.（1分）森壁争霞孤峰限日10.（2分）抒发了作者爱慕自然的美好情怀（1分）避世退隐的高洁志趣（1分）。（二）阅读下面的一首诗完成第11题。（3分）11.（3分）B三、现代文阅读（20分）（一）阅读下面的课内现代文完成第12—14题。（9分）12．（3分）（1）日本“爱国青年”的妄自尊大民族偏见严重。（2）鲁迅的民族自尊心非常强烈有满腔的爱国热忱。（3）中国国民的思想愚昧麻木。（其他答点若合情理也可）13．（2分）“酒醉似的”形容中国国民精神麻木“何尝”则突出了这种精神已麻木到令人震惊的程度（1分）强烈地表达出作者的激愤、沉痛之情（1分）。14.（4分）（1）原因：在课堂上看电影时看到中国人那种麻木、不觉醒的精神状态他认为学医只能医其身体上的痛苦而不能医其心灵上的疾病只有拿起笔写文章才能唤醒国人的不觉醒的意识。（2分）（2）评价：这是鲁迅崇高的精神境界的反映表现了他总是站在国家与民族利益的高度想问题与做事情将自己的人生与祖国联系起来具有强烈的民族自尊心和爱国精神。（2分）（二）阅读下面的课外现代文完成第15—18题。（11分）15.（2分）绽放惊叹（意近即可）16.（2分）示例：①“我”与母亲对待水仙的态度、言行形成对比。②“我”对水仙前后不同的认识、理解形成对比。③春天时节打蔫的水仙与窗台上其它郁郁葱葱的盆花形成对比。④水仙春天时节打蔫与最终绽放出美丽之花形成对比。⑤水仙最终开出美丽之花与“我”所料结果形成对比。⑥“我”的养护和母亲呵护所致水仙不同命运形成对比。（答出一条不给分答出两条以上给2分言之有理即可。）17.（4分）（1）示例：①运用比喻生动形象地突出了水仙花出人意料地绽放及其超凡脱俗之美同时表达出“我”的惊叹赞美之情。②运用拟人用“恣意”一词生动形象地写出了水仙花任意、任性的特点表现了它要展现自我价值的姿态和愿望表达了作者惊叹赞美之情。（2分。答出其中一种手法1分讲明效果1分意近即可。）（2）示例：①表明时间之长久。②表现主人之执著。③表明水仙花得以绽放来之不易。④反映了水仙在母亲呵护下的不懈努力。（2分。答出两条言之有理即可。）18.（3分）示例：①“我们的身边是不是也有一个疼爱自己的人在守候？”这一句引起了我的共鸣。读到此句我不由得想到在家有细心照料的父母在校有精心培育的老师他们时刻呵护着我们让我们茁壮成长我们永远感谢他们。②“少一些抱怨多一些坦然；少一些嫉恨多一些珍爱；少一些冷漠多一些感动。”这一观点引起了我的共鸣。因为我觉得现实生活中有不少人就因缺乏这“三少三多”而导致爱心的缺失。③“珍惜生命里所有的好让生命极致绽放一次又一次再一次……”这一观点引起了我的共鸣。因为只有珍惜生命中“所有的好”才能让自己内心更阳光精神更健康懂得珍惜懂得感恩。（抓其他观点也可原句长短不限。引出观点1分阐明理由2分言之有理即可。）四、作文（55分含书写5分）从内容、结构、语言三方面综合评价参照下列标准评分。（不包括书写分）一类卷：45—50分（90—100）（以47分为基准分）内容充实结构严谨思路清晰语言流畅、生动。（内容有新意构思有创意语言美感强的可以得满分。）二类卷：38—44分（75—89）（以41分为基准分）内容比较充实结构完整条理清楚语言通顺。三类卷：30—37分（60—74）（以34分为基准分）内容具体结构基本完整条理基本清楚语言基本通顺。四类卷：29分以下（59分以下）或内容空泛；或结构残缺；或思路混乱；或语言极不通顺；或确属抄袭之作。注意：作文的切入分为37分。（不包括书写分）书写（5分）卷面整洁书写美观得5分；卷面工整书写认真得3分；卷面一般字迹清楚得1分；卷面较乱书